用乐于助人的同学写作文300
1. 乐于助人的同学作文300字
小明有一头乌黑的短发，瓜子脸上有一双浓眉大眼显得格外精神，樱桃般的小嘴能说会道。
有一次，在上体育课前，老师说我们可以自游活动，大家听了，都高兴地跳了起来。就在这时候，我突然肚子痛无法上体育课了，老师问大家谁愿意在教室陪我？大家都面面相觑，你看着我，我看着你。“我愿意！”这时，小明举起一只手说，“我愿意陪小斌！”话音刚落，教师里雅雀无声，连一根针掉下的声音都听得一清二楚。这时老师发话了：“小明这种乐于助人的精神，值得在场的每一位同学学习。”说完，老师就打电话给我爸妈。“铃铃铃”上课铃响了，同学们都陆续下操场玩耍了，只有小明在教室里陪着我。过了不久，我突然呕吐，还把脏物吐到在小明的裤脚上。我以为小明会责骂我，没想到，小明不仅没这样，还担心地对我说：“没事吧？”顿时，我热泪盈眶，一是不知道该说什么好。他还小心翼翼地把赃物扫进铲子里，然后他到后操场铲了一些沙子倒到脏物上用扫把把脏物扫到垃圾堆里去，再用拖把拖干净，洗完手，还急匆匆地向老师要了一个次性杯子用自己的水倒给我喝。喝完后他还陪我到校门口等待爸妈。小明生怕我着凉就把他的外衣披在我身上。等我妈妈来接我时，小明才安心地回到教室。
2. 一个乐于助人的同学作文王丽300字续写
在我的小学生涯里，有许许多多令我难忘的人，他们有的默默关心我，有的真诚帮助我.那人，那事，至今还印在我的脑海里.
记得那是上二年级的时候，我经常忘带东西，是个“马大哈”.一次，美术老师布置了带水彩来画画.到上课的时候，我才想起来，急得我抓耳挠腮，不知所措，我的同桌看见了.马上就把他的美术用具推给我说：“你没带，先用我的，你画完了，我再画，谁叫我们是好朋友呢.”这下好了，我放下心来.
美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊！这――”我真不知怎么感谢她，既借我水彩，又要替我挨训.
老师已一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术用具，你怎么就一点记性也不长？你怎么没把自己忘家里呢！”美术老师用手指指着她脑门，让她在座位上罚站.
我顿时蒙了，心里像打翻了五味瓶，真想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说.我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿，画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩手牵着手，一起去上学.我举起来给她看，她甜甜地笑了.
这件事过去了很久，至今我还十分难忘，我非常感谢二年级的同桌，她的一言一行让我记忆犹新，也成为了我榜样.帮助他人，不求回报.
3. 乐于助人的同学作文400字
乐于助人的同学
她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发。。长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。
她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。
记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。
经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。
她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。
4. 同学变了（变得乐于助人了）作文300字
乐于助人的同学
她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发.长的眉目清秀.这就是和我同桌半年的小学同学.
她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱.
记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉.此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了.这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书.这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉.
经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心.
她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手.
5. 乐于助人的同学的作文
我的同桌
她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？
早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。
上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。
“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。
6. 以乐于助人是快乐的为题,写一篇作文300字作文.急
星期天，小明出去玩，路过军烈属的家属院，他看见有一位年迈的老奶奶拿着米袋站在军烈属院子的门口。于是小明跑到老奶奶的跟前，问到：“老奶奶，您要去买米吗？我帮助你吧。”老奶奶说：“是的，我还是自己去吧。”看着老奶奶迈着沉重的脚步向粮店走去。小明急忙拦住老奶奶说：“还是我去吧。”老奶奶说：“谢谢你，可是你能拿动米吗？”小明想了想说：“这里有小推车吗？”老奶奶说：“有啊，你真是一个聪明的的孩子。”于是老奶奶把小推车推了出来，说：“过马路要看车，不能和机动车抢道……” 小明推着小推车到了粮店，买好了米，把米放在小推车的后边，可是前面太轻了，后边太重了，车子差点就翻倒了。于是小明就把米放在放在车子的前边，可以前面又太轻了，后面又重了，小明抬车起来非常吃力.小明灵机一动，想出了一个好主意：把米放在小推车的中间，不就可以了吗？！终于成功了。 小明回到了军烈属的家属院，把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是个聪明的好孩子。回到了家，小明把这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸小明是个懂事心细的‘男子汉’。小明的心像吃了蜜一样甜，心想：以后我要多帮助人。 如果我的答案对您有帮助，请点击下面的“采纳答案”按钮，送咱一朵小红花鼓励下吧！祝您生活愉快！谢谢！
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7. 作文：乐于助人的同学
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
8. 我乐于助人的同学作文400字
回首我成长的足迹，在一路走来的过程中，有过失败，有过成功。
如果没有爸爸的关心就没人今天的我；如果没有老师的辅导就没有今天的好成绩，如果没有同桌的帮助就没有今天的100分。在我的身边的这些人当中，令我刻骨铭心的人是我的同桌。
同桌长着长长的头发，像柳树枝一样，长着水莹莹的眼睛像两颗珍珠一样，平时喜欢穿牛仔裤，只要一有时间就帮助班里的同学，让人一看就感觉很热心。 有一次，我们在教室里做作业，老师拿了一本《数学作业》老师布置了一些特难的作业叫我们做，这些作业连学习委员都还不会我们这些不“小兵”就可想而知了，但是我的同桌就飞快的把课堂作业“搞定”了。
她又来帮助我们，教我们一些很难的作业，还教了我们一些题目的方法，还借给我一本《数学教材全解》让我提高算数能力，让我数学成绩提高，这几天单元的考试我考得96分， 我很感谢她。 每当遇到困难的时候，我就会想起同桌。
所以在今后的学习生活中，我要向同桌学习，将来成为一个有用的人。我又来回答了，这篇怎么样？。
9. 乐于助人的同学作文
乐于助人的同学
我爱我的每一位同学，他们各有各的优点和长处，我爱我的每一位同学，他们都是那么关心集体。今天，我就要夸一夸乐于助人的李明同学。
李明是一个乐于助人的同学。星期四早上，晴空万里，朝霞满天，太阳公公把一切镀上了金黄色。我走出家门，看了看这晴朗的天空，觉得应该不会下雨了，于是我把放在书包里的雨伞拿了出来，高高兴兴地去学校了。
我没有想到，早上还好好的太阳到了中午就变了脸，像墨汁一样，飞快的蔓延。霎时，大雨倾盆而下，雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，降落在地面。雨点连在一起，就像是一张大网把我罩住，让我不能回家。
有雨伞的同学都回家了，就还剩下一些没带雨伞的同学。过了一会，他们的爸爸妈妈都来接他们了，就只剩下我自己了。爸爸妈妈又没有空来接我，这下我该怎么办呀？
就在这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘。只见李明拿着一把雨伞，向我走来。
李明微笑着，问我：“你为什么不回家呀？”
我沮丧地回答道：“我没带雨伞，爸爸妈妈又没时间来接我，我回不了家。”
“我有雨伞，我送你回家吧！”
“好呀！”我高兴地跳了起来。
李明打开了他那把墨绿色的大伞，和我一起走进雨的世界。
雨滴敲打着屋顶，滴滴答答的。雨滴顺着屋檐流到了路上，在地上形成了一个个坑坑洼洼的“盆子”。“盆子”里盛满了水，我和李明在路上深一脚浅一脚地走着，脚已经湿了。
我一看李明，我吓呆了——李明脚湿了，而且全身都湿了！我抬起头，惊讶地发现，头顶的天空已经变成了一片墨绿色。李明头顶上也应该是墨绿色的天空变了，一半是墨绿色的，另一半却是灰蒙蒙的。“李明，伞歪了。”李明笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了，“伞明明是歪向我这边了呀！”李明笑而不语。”
我回到家里，发现李明一边的肩膀都湿透了。“李明，你肩膀都湿透了，快擦擦吧！”我拿起一块干毛巾递给李明。李明接过毛巾，一边擦衣服，一边问我：“你淋湿了吗？”“没有哇！你那把大雨伞把我整个包住了呢！”我说。李明听了，开心地笑了。
瞧！李明就是这样一个热心帮助同学的人，我们都非常的喜欢她。
