上课玩手机有什么危害
随着智能手机日益普及,学生使用手机问题越来越受到社会关注。手机是把“双刃剑”,用好了可以助力成长;如果陷入“手机依赖”,沉迷网络和游戏,不仅会伤害学生视力,还会严重影响学习、生活和身心健康。
我认为带手机其实对课堂没有什么好处,会分散学习的注意力,但也有一定的好处,比如上课时想睡觉,可以借助手机来提神。
1、方便联系家长。我们可以和父母交流在学核的成绩,学到了什心新知识等等。
2、手机可以作为上网的工具,查一些较难的知识点,可以帮助学生在老师不在场的情况下很好的完成作业。
3、可以通过手机上网了解很多课堂上无法了解到的知识,例如百度百科,可以为认知提供很好的帮助。
4、利用手机可以增加与朋友、同学的联系,增强中学生的交际能力和语言沟通能力
5.方便与朋友家长保持联系,可以利用手机短信与家长和老师交流一些无法当面交流的问题。
6、通过使用手机,可以使我们更好的了解数码时代的生活方式,例如软件的运用,甚至编写自己需要的程序。
7、手机可以作为上网的工具,查一些较难的知识点,可以帮助学生在老师不在场的情况下很好的完成作业。
8、可以通过手机上网了解很多课堂上无法了解到的知识例如百度百科,可以为认知提供很好的帮助。
9、利用手机可以增加与朋友、同学的联系,增强中学生的交际能力和语言沟通能力。
加强学生使用手机日常管理,制定细化规范的管理规则,有利于避免简单粗暴的管理行为,帮助学生科学理性对待并合理使用手机。制定规则要广泛听取基层学校师生和家长的意见建议,及时解决学校手机管理中存在的问题。
1. 影响课堂效果。上课是学习知识的重要阶段,而玩手机会分散精力,做到两全其美几乎不可能,可能会造成知识的丢失或学习效果的下降。
2. 影响记忆力。如果学生上课时专注力分散,反复换题或打游戏,无疑会影响记忆力和理解能力,使自己错过理解知识的机会。
3. 影响眼睛健康。电子设备会放射出足以刺激眼球的蓝光,长时间接触可能会引起视力下降,头痛、颈痛等不适,这些不适会破坏学生的学习积极性和精神状态。
4. 影响身体健康。如果学生长时间静坐、缺乏体育锻炼,容易导致肌肉劳损、骨质疏松等问题。
5. 接触不健康信息。出于纯属娱乐用途,玩手机上肯定不会只出现与学校内容相关的应用,诱惑学生去接触不健康的信息与资讯。这可能会对学生的成长、价值观和思想观念带来潜在风险。
综上所述,上课玩手机是危害身心健康的行为。为了保证学生的健康和学习效果,建议学生在课堂上不要玩手机,而是尽可能多地注意听讲和思考,这有利于提高学习效率和效果。