Question

如何让一年级孩子快速识记生字

Answer 1

一年级语文课的进度现在基本上是一天一课,每天要求学生识记四五个生字.虽然识字量不多,但对于刚接触汉字的学生来说,真正熟记会写并不是一件轻松的事.一些学生常常会碰到这样的烦恼：生字放在课文中能认识,但单独抽出来又不认得了；或者会读会写,但默写时却又记不起笔画.这是因为孩子在读书的过程中,经常会出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象,这样无助于识记生字,也无助于养成良好阅读习惯.因此,家长要特别关注孩子朗读的质量,注意倾听,及时发现问题和难点,适时介入指导.
[ 识字是低年级语文教学的重点.课堂上,老师会教学生用不同方法识记生字,如加部首识字、去部首识字、换部首识字、形声字识字、加一笔、去一笔等等.掌握了一定的识字方法,学生就能主动地、有效地识字,逐渐形成识字能力.
　　在孩子学习的同时,家长也可以熟悉一些识字方法,这样有利于在孩子学习过程中及时发现问题.例如生字在句子、儿歌、短文中会反复出现,提供了识字的环境,这些句子、儿歌、短文应该让孩子反复朗读.由于低年级学生可塑性强,学习方法的建立还处于一个朦胧状态,家长可以帮助孩子在学习中运用恰当的方法顺利学习识字,其中关键的一点是,无论在课堂上还是家中,都要求做到：左手按书,字字过目,朗读正确,节奏清晰.
　　除了在课堂中学习生字,家长还可以引导孩子在生活中识字,例如：走在马路上,可以让孩子说说看到的商店名、路名；乘车时,看看车牌说说站名；逛超市时,读读标签上的商品名；餐厅用餐时,看菜单点菜；读报时,将认识的字圈出来等.生活中识字,可以扩大孩子的识字量,也能发现识字过程中孩子语音、语调不和谐的问题.经常积累,善用方法,就能够为提前阅读打下基础.