2009内蒙古公务员考试数量关系部分试题解析

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学习的瀚瀚同学
2023-01-15 · TA获得超过354个赞
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本部分包括两种类型的试题:

  一 数字推理:共5道题。给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项,来填补空缺项

  例题:1 3 5 7 9()

  A.7 B 8

  C 11 D未给出

  解答:正确答案是11,原数列是一个奇数数列,故应选C

  请开始答题:

  1. 4, 8, 14, 23, 36, ()

  A.49 B。 51

  C. 53 D。54

  解析:本题属于二级等差数列!

  第一次做差:4,6,9,13

  第二次做差: 2 3 4 构成等差数列

  依次类推答案为:54 选D

  2. 2, 3, 4, 1, 6,-1,()

  A.5 B。6

  C.7 D。8

  解析:奇偶项交替数列!奇数项构成2,4,6,8等差数列

  偶数项构成3,1,-1的等差数列。

  所以答案选:D

  3. 1, 9, 35, 91, 189,()

  A.301 B,321

  C.341 D.361

  解析:此题构成三级等差数列。

  第一次做差:8,26,56,98

  第二次做差:18,30,42

  第三次做差: 12 ,12

  所以答案为:341所以选择:C

  4. 1, 0, 2, 24, 252, ()

  A.625 B.1024

  C.2860 D.3120

  解析:本题为幂数列考察!

  1=0的0次方-0

  0=1的1次方-1

  2=2的2次方-2

  23=3的3次方-3

  252=4的4次方-4

  3120=5的5次方-5 即为答案:D

  二。数学运算

  请开始答题:

  8。某商品进价是240元,8折销售后还可获利40元,则原销售价的加价率为多少()

  解析:首先得弄明白什么是加价率,这个很关键!

  加价率=(销售额-销售成本)/销售成本*100%

  根据题干提供的数据:如果设原销售价为X,则0.8X-240=40

  X=350

  (350-240)/240=45.8%

  9。哥哥现在的年龄是弟弟当年年龄的3倍,哥哥当年的年龄与弟弟现在的年龄相同,哥哥与弟弟现在的年龄和是30岁,问哥哥现在多少岁?()

  方程式解法:

  设弟弟现在x,哥哥现在y,从当年到现在经过z年,则得到

  x+y=30 ——哥哥和弟弟现在年龄为30

  y=3(x-z) ——哥哥现在是弟弟当年的4倍

  x=y-z ——弟弟现在和哥哥当年同岁

  解方程组得:

  x=12 ;y=18 ;z=6

  所以 弟弟现在12岁

  11。教室里有若干学生,走了10名女生后,男生是女生人数的2倍,又走了9名男生后,女生是男生人数的5倍,问:最初有多少名女生?

  A.15 B。12

  C.10 D。9

  方程解析:

  设有x名男生,y名女生

  则 x=2(y-10)

  y-10=5(x-9)

  得 x=10;y=15

  所以最初由有15名女生

  12。一件工作甲先做6小时,乙接着做12小时可以完成。甲先做8小时,乙接着做6小时也可以完成,如果甲先做3小时后,再由乙接着做,还需要多少小时完成?

  A.16 B.18

  C.21 D.24

  解析一:此题为小学奥数六年级考试试题!

  条件一:甲先做6小时,乙接着做12小时可以完成;

  条件二:甲先做8小时,乙接着做6小时也可以完成。

  两个条件相比,甲多做2个小时,乙少做了6个小时,因此甲与乙的时间比为1:3。甲做3小时后,乙接着做就需要3X3+12=21小时。

  所以选择:C

  此题非常简单,望同学们自己思考自己的弱项。

  解析二:多少小时完成?

  分析 设一件工作为单位“1”。甲做6小时,乙再做12小时完成或者甲先做8小时,乙再做6小时都可完成,用图表示它们的关系如下:


图示关系

  由图不难看出甲2小时工作量=乙6小时工作量,∴甲1小时工作量=乙3小时工作量。可用代换方法求解问题。

  解:若由乙单独做共需几小时:

  6×3+12=30(小时)。

  若由甲单独做需几小时:

  8+6÷3=10(小时)。

  甲先做3小时后乙接着做还需几小时:

  (10-3)× 3=21(小时)。

  答:乙还需21小时完成。

  15. a除以5余1,b以5余4,如果3a﹥b,那么3a-b除以5余几?

  A.1 B。2

  C.3 D。4

  解法一普通解法:设a=5x+1 b=5y+4

  3a-b=15x-5y-1=15x-5y-5+4=5(3x-y-1)+1

  3a-b除以的余数是4

  a=5x+1 x为正的整数

  b=5y+4 y为正的整数

  (3a-b)/5

  =(15x+3-5y-4)/5

  =3x-y-1/5

  =(3x-y-1)+4/5

  根据x,y均为正的整数,并且3a>b,所以 余数为4。

  解法二简便技法:举例代入;

  设a=6,b=9,带入计算即可。

  解法三:分析 与余数有关的问题考虑用同余式可以使解题简便。

  解:∵a≡1,

  ∴3a≡3,

  或者3a≡8。(1)

  又∵ b≡4,(2)

  ∴(1)-(2)得:

  3a-b≡8-4≡4。

  因此,3a-b除以5余4。

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