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推荐于2017-11-23
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在六年的小学生涯中,我们有过许许多多的趣事。让人回想时,会不住地笑起来,我们都会记住这在母校的点点滴滴。
记得前几天,我们包馄饨。“叮玲玲”上课玲响了,六(1)班一下子沸腾了,每个同学拿出了材料,老师给我们分了组,我和唐陈婷、禇恒恬、韩凯峰、还有吴桢栋一组,我们发挥了团结的精神,一起包起了馄饨。可是馄饨包得一点儿也不像,我们见了连忙请教别人的法宝。经过努力,我们终于把馄饨包好了,可是,我们却成了一只只大花猫,吴桢栋笑着说:“看,几只大花猫,太可爱了。”
经过一翻折腾,老师宣布煮馄饨,大家我不让你,你不让我的抢着煮,可是,不知怎么了,一下子,大家又一个个排队煮馄饨。哦,原来,大家知道这种行为是非常可耻,可笑的。我们的馄饨终于“亮相”了。我们连忙拿碗盛馄饨,一个个大馄饨“宝宝”“乖乖”地“跳”进了碗里面。也许每一个人都有贪心,都想得到最多的。我们对吴桢栋说:“去拿点碗,等下给你多一点儿”他一听就跑去,我们野蛮的往自己的碗里乘馄饨,他回来时,我们又优雅吃着馄饨,他一边吃,还以便看我们,对我们说:“我的好像很少。”“怎么会,我们都一样。”我们马上回答。俗话说得好“做贼心虚”,果然如此,为了让我们心里好过一点儿,再次煮馄饨时,我们多给了吴桢栋,他还以为我们良心大发了,还高高兴兴的吃着。
这快乐的时光,过得很快。这件包馄饨,让我知道了,自己的劳动果实,实际最好的,只要劳动,我们就能有回报。
记得前几天,我们包馄饨。“叮玲玲”上课玲响了,六(1)班一下子沸腾了,每个同学拿出了材料,老师给我们分了组,我和唐陈婷、禇恒恬、韩凯峰、还有吴桢栋一组,我们发挥了团结的精神,一起包起了馄饨。可是馄饨包得一点儿也不像,我们见了连忙请教别人的法宝。经过努力,我们终于把馄饨包好了,可是,我们却成了一只只大花猫,吴桢栋笑着说:“看,几只大花猫,太可爱了。”
经过一翻折腾,老师宣布煮馄饨,大家我不让你,你不让我的抢着煮,可是,不知怎么了,一下子,大家又一个个排队煮馄饨。哦,原来,大家知道这种行为是非常可耻,可笑的。我们的馄饨终于“亮相”了。我们连忙拿碗盛馄饨,一个个大馄饨“宝宝”“乖乖”地“跳”进了碗里面。也许每一个人都有贪心,都想得到最多的。我们对吴桢栋说:“去拿点碗,等下给你多一点儿”他一听就跑去,我们野蛮的往自己的碗里乘馄饨,他回来时,我们又优雅吃着馄饨,他一边吃,还以便看我们,对我们说:“我的好像很少。”“怎么会,我们都一样。”我们马上回答。俗话说得好“做贼心虚”,果然如此,为了让我们心里好过一点儿,再次煮馄饨时,我们多给了吴桢栋,他还以为我们良心大发了,还高高兴兴的吃着。
这快乐的时光,过得很快。这件包馄饨,让我知道了,自己的劳动果实,实际最好的,只要劳动,我们就能有回报。
2010-06-24
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悲伤,快乐,烦恼......各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿,尤其是那些有趣的事,我依然记忆犹新。
炎热的夏天,同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同学们买来的小气球,灌满水,变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”,用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸运球”,玩得可起劲了!每当下课的时候,同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛,看谁的“水泡”弹得高,弹得久。没有“水泡”的同学呢,就在一旁呼喊助威,好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经,又可以增进友谊,可谓是好处多多,何乐而不为呢?
由于“水泡热”的波浪太大了,老师为了同学们的学习,只好下了“禁令”,同学们没办法,只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊,刚送走了“水泡热”,又迎来了“石子浪”。
同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子,它们可真是五花八门:有的是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石,这种石子比较“昂贵”,一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片......石子的造成有三种:少量型,中量型和大量型。分别有三个或四个,五个,二十个。玩大量型的同学比较少见,最多的是玩中量型的,因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛,石子在空中划出一道优美的弧线,可是如果“玩家”的技术不高,那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了,石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子,双手的小指指甲一定会向一边倾斜,因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩,但同学们如果不及时洗手,那各种细菌就会侵入身体,对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!
老师的“禁令”依然未停,同学们的“高招”越来越多,我们的生活更多彩!
炎热的夏天,同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同学们买来的小气球,灌满水,变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”,用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸运球”,玩得可起劲了!每当下课的时候,同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛,看谁的“水泡”弹得高,弹得久。没有“水泡”的同学呢,就在一旁呼喊助威,好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经,又可以增进友谊,可谓是好处多多,何乐而不为呢?
由于“水泡热”的波浪太大了,老师为了同学们的学习,只好下了“禁令”,同学们没办法,只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊,刚送走了“水泡热”,又迎来了“石子浪”。
同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子,它们可真是五花八门:有的是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石,这种石子比较“昂贵”,一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片......石子的造成有三种:少量型,中量型和大量型。分别有三个或四个,五个,二十个。玩大量型的同学比较少见,最多的是玩中量型的,因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛,石子在空中划出一道优美的弧线,可是如果“玩家”的技术不高,那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了,石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子,双手的小指指甲一定会向一边倾斜,因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩,但同学们如果不及时洗手,那各种细菌就会侵入身体,对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!
老师的“禁令”依然未停,同学们的“高招”越来越多,我们的生活更多彩!
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