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中专生如何提升自己学历？

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中专生如何提升自己学历？近两年，教育类的影视作品层出不穷，除了聚焦亲子相处模式外，也折射出了“教育热”现象。毕竟在大家根深蒂固的观念中，高学历等同于好工作。而随着教育扩招政策的大力落实，相信以后的高学历人才将会越来越多。虽然国民教育素质上升，有利于国家进步。但从另一个方面来看，这也会加剧中专学历被边缘化的进程。身边不少进入社会的中专生们都意识到了“学历歧视”。为了改变求职路上的尴尬境地，不少中专生都想通过学习来提升学历。面对良莠不齐的培训机构，中专生到底该如何提升学历呢?目前，成人大专的获得途径主要有自考大专、成考大专、远程大专等。其中自考大专的含金量相对较高。
自考大专、成人高考、远程教育是成人教育中的三种形式，自考大专是成人教育中含金量最高的，也是最多中专升大专的考生选择的有效途径。
自考大专的招生要求很宽松，不限制考生的年龄、学历、性别、居住地等，想要提升学历的人都可以报考。考生也不用经过入学考试，一年有4次的考试机会，参加单科考试，考过一门，发一门合格证书，直到考完并通过所有科目的考试，即可申请毕业，获得自考大专毕业文凭。后续如果有继续提高学历的打算，还可以继续参加自考本科的学习。
自考大专是对自学者进行以专科学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式。国家明确规定：自学考试毕业生的毕业待遇与普通高校同类毕业生一样，无论是在户籍、考研、考公务员等。目前，世界上也有20多个国家承认我国自学考试的学历。自考大专毕业学历证书是国家承认、社会认可的。
由于中专生出来社会工作较早，脱离课堂较长时间，基础知识薄弱，学习起来花费的时间和精力较大，所以建议中专升大专的考生可以选择正规的学历教育培训机构。
中专的学历如何提升学历
各种途径证书含金量对比
成人高考、自学考试、电大、网络教育都颁发国家承认的学历证书，毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同，都可以参加硕士研究生考试、公务员考试、司法考试等。符合相关条件者，都可以申请获得学士学位。
但是四者证书的效力仍然有些差异，自考由于其学历证书获得最难，所以认可度相对较高，目前国外有包括美国、英国、日本等26个国家承认我国的高等教育自学考试文凭.。
电大文凭也得到英、美、日、澳等众多国家的承认。
而对于参加网络考试的考生而言，关键不在于网络教育文凭本身，他们更看重的是网络教育学院所依托的名校品牌、专业实力。不少高校的网络学院设置的专业都是学校的重点专业。事实证明，类似复旦、同济等名校的网络学院学生在就业中也具有相当的竞争力，复旦网络教育学院今年毕业学生的就业率在85%以上，就业单位中不乏普华永道等世界知名企业。
非常认同网友的一句鸡汤：没伞的孩子，必须要努力奔跑。毕竟，在这个不进步就会被淘汰的社会里，学历越高，所得到的选择才会越多。在无法获得自己想要的生活之前，就先通过学习提升自己吧。中专学历一旦升到了大专，就会发现机遇远比之前多得多。
中考“普高热”由来已久。但即使如此，中专、职校也并未遭到冷遇。相反，越来越多的考生及家长在对待是选择高中，还是选择职业学校技工学校的观念上都有了较大转变。在国家大力发展职业教育的背景下，中等职业学校通过多渠道办学，充分发挥自身优势，正显示出越来越强的发展活力。中职技校生也可以通过多种方式读上大学了。
第一种，通过参加考试考上大学：
目前，中专技校生考大学一般可通过三种途径：1、参加普通高考（以社会考生资格）；2、三校生对口高考；3、成人高考。针对中专技校学生的学习基础较弱的特点以及后续社会发展，建议最好是参加三校生对口高考。
对口高考的含义：对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试，所谓“单招”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。
对口高考招生的对象只限于职业中学毕业生。单招始于20世纪80年代末，开始因名额很少，鲜为人知。近年来发展很快，近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的大学新生同一性质，按专业编在同样班级学习，毕业后待遇等也完全相同。
对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校（包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校）和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。
读中职或技校的学生，如想继续升入高校进行学习，可参加由省里统一组织的对口高职考试。按照政策，选择上3年制小中专或职业学校的学生，毕业后可以参加对口升学，其与参加普通高招的考生唯一不同之处，在于对口升学考生只能针对圈定院校和圈定专业进行填报，选择范围较普通高中毕业生要小一些。但其优势在于，试题相对普通高招来说要简单，并且此类考生由于在中等职业学校学习的就是某项专业课程，参加对口升学进入大学后，仍旧学习这项专业，在高校能够对自己的专业继续深造。
针对在校学生希望继续升学的要求，一般中职学校都对学生统一组织辅导并参加升学考试，有的学校在学生入学一年后即把学生根据愿望分到就业班和升学班，有针对性的加大升学班的文化课教学力度，强化就业办的技能训练。对口升学的学生入学后与参加普通高考入学的学生享受同等待遇。
简单理解就是：有些高校专门要录取一批中专、职校或者技校的学生，这种录取方式就叫对口高职。也就是说，只有职校、中专或者技校学生才有资格参加该考试，并有机会被高校录取。他们被录取后，毕业合格同样可以获得国家承认的大专学历证，而且也可以参加专升本考试，继续深造。
第二种，通过不同职业教育形式就读大专
“三二连读”大专：这是最近几年比较受学生、家长欢迎的一种职校办学模式；办学主体是中职学校，其模式是中职学校挂靠一所或几所高职院校，学生前三年在中职学校就读，后两年在所挂靠的高职院校就读。学生选择该种方式就读，可在中专三年毕业后取得国家承认的普通中专学历证，然后在高职院校两年顺利毕业后，又可获得国家承认的大学专科学历证。
“五年一贯制”：它与“三二连读”形式表面相似，但其实有着根本区别。区别主要在于，后者的办学主体是中职学校，而“五年一贯制”的办学主体则是高职院校。初中毕业生选择该种就读模式，意味着可以在某高职院校一口气上五年学，然后直接获得国家承认的大专学历证。
联办大专：其模式主要依托成人高考来实现。具体情况是，某中职学校与某高职院校进行联合办学。学生选择该就读模式，一般情况下是前两年在中职学校就读，毕业合格取得国家承认的普通中专学历证。然后，学生可参加普通成人高考考试，成绩合格将被录取到合作的高职院校的成人教育学院就读。学生毕业合格将取得国家承认的成人教育大专学历证。
第三种，通过成人高等教育进行升学
还可通过成人高考、自学考试、电视大学、网络教育等方式完成业余制高等教育学历提升。
这种方式一般面对的对象是社会各界人士，中专技校生都可以报读，但是缺点就是文凭的含金量比不上普通统招的全日制大学的文凭。虽然国家都承认学历，但是社会各方面企业对于成人高等教育的学历认可度没有普招的高。

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