新概念英语第2册语法知识点Lesson13~15
新概念英语第2册语法知识点Lesson13
1.将来进行时(The future progressive tense)
将来进行时由 will/ shall+ be+ 现在分词构成，通常用于表示最近或很久的将来正在进行的动作。试与现在进行时比较:
I'll be working for my exams next month.
下个月我将用功看书，准备考试。
I'm working for my exams now.
我现在正在用功看书，准备考试。
将来进行时常用来表示说话人设想已经安排好的事：
By this time tomorrow, I'll be lying on the beach.
到明天这个时间，我将正在海滩上躺着。
虽然将来进行时与一般将来时有时表达的意思差不多，但它们之间还是有一些区别的。一般将来时中的will经常具有蓄意为之的含义(如表示主语的意愿、 决心、许诺等)，将来进行时不具有这些含义，只表示单纯的将来，或者说只陈述将来的事实，但它具有一种“温和效应”，语气比单用will时委婉客气：
When will you finish these letters?
你什么时候会处理完这些信件?(如上司对下属)
When will you be seeing Mr.White?
你什么时候会见到怀特先生?(如下属对上司)
What will you be doing this time tomorrow?
你明天这时候会在千什么?(不是问意图，只问事实)
I'll be playing tennis.
我会在打网球。
否定式也有这些区别:
Mary won't pay this bill.
玛丽不付账。(她拒绝付账)
Mary won't be paying this bill.
玛丽不会付账。(将来的事实)
2.名词的所有格
我们一般只对人和某些生物用-s。名词所有格放在其所修饰的名词之前，但在上下文很清楚时名词可以省略：
I'll go in Mike's car and you can go in Andy's.
我坐迈克的车去，你可以坐安迪的。
名词所有格的构成有一条最简单的规则，即除了以-s结尾的复数名词只需加一省字号(')外，任何人称名词都可以加-'s。具体情况如下：
(1)在单数名词及不以-s结尾的人名后加-'s:
a child's words 小孩的话
Tom's new job 汤姆的新工作
(2)以-s结尾的单数名词后加-'s:
a waitress's job 一个女招待员的工作
(3)在规则的复数名词之后加省字号('):
boys' school 男校
(4)如果是用and连接的两个人名，则在第二个人名上加-'s:
John and Mary's child 约翰和玛丽的孩子
也可能同时有两个所有格：
My brother's neighbour's sister is a nurse.
我兄弟的邻居的妹妹/姐姐是一名护士。
(5)以-s结尾的人名后应加-'s，如Hans's address(汉斯的地址)。不过有时我们却既可以单用省字号也可以用-'s:
Mr. Jones'/ Jones's car 琼斯先生的汽车
有些无生命的物体后面也可以用所有格，如与时间有关的：
a day's work 一天的工作
a month's salary 一个月的薪水
a week or two's time 一两周时间
表示值多少钱也可以用所有格：
two pounds' worth of bread 两英镑的面包
新概念英语第2册语法知识点Lesson14
过去完成时(The simple past perfect tense)
过去完成时由 had+ 过去分词构成，它表示过去某时或某动作发生之前已经完成的动作或情况，即“较早的过去”。在用过去完成时态的句子中，常用的连词有 when, after, as soon as, until, by that time等：
When I woke up in the morning, she had already had
her breakfast.
当我早上醒来时，她已经吃过早饭了。
After he had said goodbye to us all, Captain Alison started his journey.
当艾利森船长和我们大家都道了别之后，他就启程了。
Did you really ring the police?
你真的给警方打电话了?
It was a mistake. I realized it as soon as I had rung them.
我犯了个错误。刚给他们打完电话我就意识到了。
I didn't know that she was a famous actress until you had told me.
直到你告诉我时我才知道她是位名演员。
常与现在完成时连用的副词如already, just, never, never…before也常与过去完成时连用，以强调事件发生的先后次序：
The boys loved the zoo. They had never seen wild animals before.
男孩们喜欢动物园，以前他们从没见过野兽。
在有些用过去完成时的句子中没有明确的时间状语，但通过上下文可以看出动作发生的先后:
Why was he so pleased?
他为什么这么高兴?
I had repaired his bicycle.
(因为)我把他的自行车修好了。
Why couldn't you open the door?
(当时)你为什么开不了门?
I hadn't taken the key.
(因为)我没带钥匙。
新概念英语第2册语法知识点Lesson15
间接引语(Indirect speech)
把某人所说的话告诉另外一个人时，应该使用间接引语(有的语法书称之为“转述引语”)。引述动词(如say，tell)可能是现在时，也可能是过去时 (最常用)。间接陈述句的时态往往受引述动词的影响。引述陈述句时最常用的动词是say和tell。它们之间的区别是tell后面必须跟表示人称的间接宾 语(tell sb….)，而say后面则可跟或不跟to +讲话对象。如果需要提到听话者，tell +间接宾语通常比say + to +sb. 更常用。在say和tell后面一般不可加逗号。如果间接引语中的引述动词是现在时，那么其后的时态通常与原来口头陈述句的时态相同。转述刚刚说完的话时 通常如此;引述动词如果是过去时，那么间接引语中的时态通常要“往回移”(即“倒移”)。一条普遍的规则是“现在时变为过去时，过去时变为过去完成时”。 直接引语：
‘I can see him now!’
“我现在可以见他!”
间接引语：
Didn't Mr.Smith see you?
史密斯先生没见你吗?
No,his secretary told me / said that he had gone home.
没有，他的秘书(告诉我)说他已经回家了。
