音乐表演就业方向及前景分析
院校专业：
基本学制：六年（小学毕业起点）、三年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：750201
培养目标
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和音乐基础理论、歌唱 技巧、乐器演奏等知识，具备较好的演唱或演奏、音乐鉴赏和协作配合等能力，具有精 益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众音乐艺术活 动服务等工作的技术技能人才。
职业能力要求
职业能力要求
1. 具有运用正确的发声方法进行歌曲演唱的能力； 2. 具有运用正确的乐器演奏方法进行乐曲演奏的能力； 3. 具有一定的独立演唱或演奏技能和表演能力，能够完成中级程度的中外优秀作品； 4. 具有较好的听辨能力、一定的音乐分析能力和音乐鉴赏能力以及较好的伴奏、 合奏、合唱等协作能力； 5. 具有处理文字、数据、音像等多种媒体信息的基本能力； 6. 具有初步的音乐教学辅导能力和群众文化活动服务能力； 7. 具有较好的沟通交流和团队合作的能力； 8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
专业教学主要内容
专业教学主要内容
专业基础课程：中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。 专业核心课程：声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、 重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文 化服务馆（站）等单位进行岗位实习。
专业（技能）方向
专业（技能）方向
职业资格证书举例
职业资格证书举例
职业技能等级证书：器乐艺术指导
继续学习专业举例
接续高职专科专业举例：音乐表演、现代流行音乐 接续高职本科专业举例：音乐表演 接续普通本科专业举例：音乐表演、音乐学、流行音乐、音乐教育
就业方向
就业方向
面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务等岗位（群）。
对应职业（岗位）
对应职业（岗位）
其他信息：
随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。
