音乐表演就业方向及前景分析
院校专业:
基本学制:六年(小学毕业起点)、三年 | 招生对象: | 学历:中专 | 专业代码:750201
培养目标
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和音乐基础理论、歌唱 技巧、乐器演奏等知识,具备较好的演唱或演奏、音乐鉴赏和协作配合等能力,具有精 益求精、守正创新的精神和信息素养,能够从事声乐演唱、器乐演奏、群众音乐艺术活 动服务等工作的技术技能人才。
职业能力要求
职业能力要求
1. 具有运用正确的发声方法进行歌曲演唱的能力; 2. 具有运用正确的乐器演奏方法进行乐曲演奏的能力; 3. 具有一定的独立演唱或演奏技能和表演能力,能够完成中级程度的中外优秀作品; 4. 具有较好的听辨能力、一定的音乐分析能力和音乐鉴赏能力以及较好的伴奏、 合奏、合唱等协作能力; 5. 具有处理文字、数据、音像知纤等多种媒体信息的基本能力; 6. 具有初步的音乐教学辅导能力和群众文化活动服务能力; 7. 具有较好的沟通交流和团队合作的能力; 8. 具有终身学习和可持续发展的能力。
专业教学主要内容
专业教学主要内容
专业基础课程:中外音乐简史、民族民间音乐、音乐欣赏、文艺学常识、钢琴基础。 专业核心课程:声乐演唱、器乐演奏、合唱、合奏、视唱练耳、乐理、和声。 实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行独唱、重唱、合唱、独奏、 重奏、合奏、音乐会或赛事展演等实训。在艺术团体、音乐培训机构、各级各类公共文 化服务馆(站)等单位进行岗位实习。
专业(技能)方向
专业(技能)方向
职业资格证书举例
职业资格证书举例
职业技能等级证书:器乐艺术指导
继续学习专业举例
接续高职专科专业举例:音乐表演、现代流行音乐 接续高职本科专业举例:音乐表演 接续普通本科专业举例:音乐表演、音乐学、搭举仿流行音乐、音乐教育
就业方向
就业方向
面向声乐演唱、器乐演奏、群众文化活动服务等岗位(群)。
对应职业(岗位)
对应职业(岗位)
其他信息:
随着现代科学技术的发展,自然科学与人文社会科学日益相互交融,音乐艺术已逐渐成为具有答答广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型(德育、智育、体育、美育全面发展)、综合型(具备多方面的综合能力)、创新型(具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力)的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式,是当前音乐教育面临的重要工作任务。