犹太人的高效学习法——《塔木德》犹太人的智慧全书
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在犹太人看来,学习是一件讲究方法的事情,并不是凭着蛮劲就可以前学好的,为此,他们总结了很多独特的方法,在这里分享一下:
一、注重对阅读的培养
婴儿6个月时就已经开始熟悉声音,并对纸上的东西发生兴趣,尽管他们不懂内容,只要朗读给他们听,就能使他们熟悉并喜欢父母的声音,这也为日后的教育打下基础。
研究表明,孩子喜欢听故事、即使是重复的故事。
通过听故事或者自己阅读,孩子可以自由发挥想象力,阅读也有助于孩子好奇心和专注力的培养。
这为孩子日后的发展都打下了良好的基础。
二、投入学习法,把书印到大脑里
在研究《塔木德》学院的学生,很多都是从早到晚一直学习的、他们经常捧着书,口中不住地读着什么、这种学习方法就是“投入学习法”。
在学习的时候,可以动用全身的器官进行辅助。
比起我们通常的做法,如用彩笔标出需要背诵部分,这样的学习方法更有效。
因为我们的做法是为了应付考试而进行的有效背诵、考试结束了、记忆的东西就被忘了大半。
而“投入式学习”不同,如前面所描述的,犹太人学习是将眼睛看、口读、耳朵听等各种方式综合起来,而不是单纯的阅读。
阅读时,他们还采取吟读。
此外,犹太人还喜欢抑扬顿挫地朗读,并按一定的节律左右摇摆。
他们一边手拿课本,一边动用全身的各种器官、按照文章的意思,将自己完全投入。
在犹太人看来,一旦你的记忆容量变大了,你的大脑就有能力不断地储存新的信息。
三、扮演老师,让学习突飞猛进
一项脑力测试表明:学生只能吸收教师在课堂上所讲内容的10%左右。
如果一个学生自己阅读材料,那么其吸收率将急速提高到70%左右。
如果学生再将所学的内容教给别人,无论他是扮演一个教师的角色,还是在合作性的学习环境下讲授,他将掌握有关内容的90%.犹太人熟知这一点,所以在家庭中,他们经常创造环境,鼓励孩子通过扮演老师来提高学习效果。
如家长扮作学生,虚心向孩子请教各种问题,或者给孩子购买数个娃娃,让孩子给这些娃娃上课。
渐渐地,有一天你会发现,孩子掌握的东西比你所掌握的还要多。
此外,通过这样的一个方法,孩子也能变得自信,并能认识到自己的价值。
四、自教自学
犹太人认为“孩子不可能永远接受学校教育,孩子长大了,就必须有自教自学的能力,才能不断丰富自己的学识”,所以犹太人鼓励自己的孩子自学成才。
他们通常会使用下面这套自学方法来丰富自己的知识:
(1)从小养成了良好的自学习惯,在固定的时间和地点进行自学;
(2)根据自身情况,制定相应的学习任务和计划,然后大量阅读,以开阔视野,使知识日渐广博;
(3)广泛阅读,结合精读,精读的这部分内容要选取对自己有价值的领域,深入研究,使之真正转变为自己的知识;
(4)通过别人的“头脑”学习,在阅读时,发现难以理解的内容时,犹太人习惯将书借给周围有学识的人读,通过参考别人的读书心得,来对知识进行深化理解并吸收;
(5)多种形式、多种渠道自学,比如与人交谈等,这样可以在无形中增长自己的见识。
犹太人独特的教子方法成就了很多伟人,如果想让你的孩子成功,就试试看吧!
通过《塔木德》我们可以看到犹太人很多宝贵的品质。
在犹太人眼中,友谊是弥足珍贵的,他们认为忠实的朋友是可靠的避难所,这种思想不仅贯穿于交友也贯穿于日常交际,所以犹太人在很多行业都有巨大的影响力,这得益于他们对朋友的态度。
犹太人注重效率,在《塔木德》一书中有这样一句话:行动计划是走向胜利的路线图,犹太人良好的计划性也是他们走向成功的阶梯。
犹太人对孩子的教育理念也是值得我们借鉴的,他们从小就鼓励孩子经商,自食其力,用这种方式他们培养了孩子坚强的意志品质和独立的精神。
《塔木德》用其独特的内涵吸引了一代代犹太人将其奉为经典学习,照作,发展延伸,也难怪犹太人虽少却影响巨大,他们借助《塔木德》让自身变得更强大,让信仰变得更纯粹,这才是这本书最成功之处。
一、注重对阅读的培养
婴儿6个月时就已经开始熟悉声音,并对纸上的东西发生兴趣,尽管他们不懂内容,只要朗读给他们听,就能使他们熟悉并喜欢父母的声音,这也为日后的教育打下基础。
研究表明,孩子喜欢听故事、即使是重复的故事。
通过听故事或者自己阅读,孩子可以自由发挥想象力,阅读也有助于孩子好奇心和专注力的培养。
这为孩子日后的发展都打下了良好的基础。
二、投入学习法,把书印到大脑里
在研究《塔木德》学院的学生,很多都是从早到晚一直学习的、他们经常捧着书,口中不住地读着什么、这种学习方法就是“投入学习法”。
在学习的时候,可以动用全身的器官进行辅助。
比起我们通常的做法,如用彩笔标出需要背诵部分,这样的学习方法更有效。
因为我们的做法是为了应付考试而进行的有效背诵、考试结束了、记忆的东西就被忘了大半。
而“投入式学习”不同,如前面所描述的,犹太人学习是将眼睛看、口读、耳朵听等各种方式综合起来,而不是单纯的阅读。
阅读时,他们还采取吟读。
此外,犹太人还喜欢抑扬顿挫地朗读,并按一定的节律左右摇摆。
他们一边手拿课本,一边动用全身的各种器官、按照文章的意思,将自己完全投入。
在犹太人看来,一旦你的记忆容量变大了,你的大脑就有能力不断地储存新的信息。
三、扮演老师,让学习突飞猛进
一项脑力测试表明:学生只能吸收教师在课堂上所讲内容的10%左右。
如果一个学生自己阅读材料,那么其吸收率将急速提高到70%左右。
如果学生再将所学的内容教给别人,无论他是扮演一个教师的角色,还是在合作性的学习环境下讲授,他将掌握有关内容的90%.犹太人熟知这一点,所以在家庭中,他们经常创造环境,鼓励孩子通过扮演老师来提高学习效果。
如家长扮作学生,虚心向孩子请教各种问题,或者给孩子购买数个娃娃,让孩子给这些娃娃上课。
渐渐地,有一天你会发现,孩子掌握的东西比你所掌握的还要多。
此外,通过这样的一个方法,孩子也能变得自信,并能认识到自己的价值。
四、自教自学
犹太人认为“孩子不可能永远接受学校教育,孩子长大了,就必须有自教自学的能力,才能不断丰富自己的学识”,所以犹太人鼓励自己的孩子自学成才。
他们通常会使用下面这套自学方法来丰富自己的知识:
(1)从小养成了良好的自学习惯,在固定的时间和地点进行自学;
(2)根据自身情况,制定相应的学习任务和计划,然后大量阅读,以开阔视野,使知识日渐广博;
(3)广泛阅读,结合精读,精读的这部分内容要选取对自己有价值的领域,深入研究,使之真正转变为自己的知识;
(4)通过别人的“头脑”学习,在阅读时,发现难以理解的内容时,犹太人习惯将书借给周围有学识的人读,通过参考别人的读书心得,来对知识进行深化理解并吸收;
(5)多种形式、多种渠道自学,比如与人交谈等,这样可以在无形中增长自己的见识。
犹太人独特的教子方法成就了很多伟人,如果想让你的孩子成功,就试试看吧!
通过《塔木德》我们可以看到犹太人很多宝贵的品质。
在犹太人眼中,友谊是弥足珍贵的,他们认为忠实的朋友是可靠的避难所,这种思想不仅贯穿于交友也贯穿于日常交际,所以犹太人在很多行业都有巨大的影响力,这得益于他们对朋友的态度。
犹太人注重效率,在《塔木德》一书中有这样一句话:行动计划是走向胜利的路线图,犹太人良好的计划性也是他们走向成功的阶梯。
犹太人对孩子的教育理念也是值得我们借鉴的,他们从小就鼓励孩子经商,自食其力,用这种方式他们培养了孩子坚强的意志品质和独立的精神。
《塔木德》用其独特的内涵吸引了一代代犹太人将其奉为经典学习,照作,发展延伸,也难怪犹太人虽少却影响巨大,他们借助《塔木德》让自身变得更强大,让信仰变得更纯粹,这才是这本书最成功之处。
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