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“是几时孟光接了梁鸿案”——《红楼梦》爱情描写探微
刘梦溪
林黛玉和薛宝钗——封建正统思想的叛逆者和卫道者,是《红楼梦》里两个根本对立的艺术形象;她们之间的矛盾冲突,即所谓“木石前盟”和“金玉良缘”的矛盾冲突,构成了悲剧发展的重要动因,是不可调和的。可是,自从第四十二回“蘅芜君兰言解疑癖”之后,两个人忽然和好了,不仅消除了由于互相猜忌而形成的思想隔阂,而且一反常态,彼此斯恭斯敬,互相关怀起来:宝钗主动送燕窝给黛玉,劝她好好保养身体,不要徒作“司马牛之叹”;黛玉则视宝钗为难得的亲人,怀着至诚而虔敬的心情,向她忏悔:“你素日待人固然是极好的,然我最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。往日竟是我错了,实在误到如今。”后来宝琴进贾府,黛玉更亲热异常,完全如亲姊妹一般。
这究竟是怎样的缘故呢?被大观园内外各种矛盾迷眩缠陷得不可开交的贾宝玉,感到大为纳罕,闷闷不解。对此,第四十九回紧接叙述宝琴来贾府,深得贾母厚爱并与黛玉亲敬异常之后,有一段颇为耐人寻味的描写:
一时宝钗姊妹往薛姨妈房内去后,湘云往贾母处来,林黛玉回房歇着。宝玉便找了黛玉来,笑道:“我虽看了《西厢记》,也曾有明白的几句,说了取笑,你曾恼过。如今想来,竟有一句不解,我念出来你讲讲我听。”黛玉听了,便知有文章,因笑道:“你念出来我听听。”宝玉笑道:“那《闹简》上有一句说得最好,‘是几时孟光接了梁鸿案’?这句最妙。‘孟光接了梁鸿案’这五个字,不过是现成的典,难为他这‘是几时’三个虚字问的有趣。是几时接了?你说说我听听。”黛玉听了禁不住也笑起来,因笑道:“这原问的好。他也问的好,你也问的好。”宝玉道:“先时你只疑我,如今你也没的说,我反落了单。”黛玉笑道:“谁知他竟真是个好人,我素日只当他藏奸。”因把说错了酒令起,连送燕窝病中所谈之事细细告诉了宝玉。宝玉方知缘故,因笑道:“我说呢,正纳闷‘是几时孟光接了梁鸿案’,原来是从‘小孩儿口没遮拦’就接了案了。”
作者写得相当轻巧,仿佛黛玉、宝钗之间的矛盾真的仅仅是出于误会,误会解除,矛盾也就不存在了。脂砚斋就是根据第四十二回“兰言解疑”的描写,得出了钗黛合而为一的结论,他说:“钗、玉名虽二个,人却一身,此幻笔也。今书至三十八回时已过三分之一有余,故写是回,使二人合而为一。”胡适派新红学后来继承并发挥了这个观点。还有的研究者认为这是宝钗耍手腕软化拉拢的结果,同时也反映黛玉软弱轻信的思想性格上的弱点。应该说,后两种分析不无一定道理。宝钗为了降伏黛玉,确实费尽了心机,软硬兼施,无所不用其极。至第四十二回,可一下子抓到了黛玉行酒令忘情诵引《牡丹亭》和《西厢记》成句的“把柄”,便大施权术,痛下针砭,声言要审林黛玉,说:“好个千金小姐!好个不出闺门的女孩!满嘴说的是什么?你只实说便罢。”接着又以男人读书要明理辅国治民,女子应以针黹纺织为主,最怕读杂书移了性情的“大道理”,进行封建说教,结果说的黛玉无言以答。随后又当着众人的面故意赞黛玉,说:“怪不得老太太疼你,众人爱你伶俐,今儿我也怪疼你的了。”企图以美妙言词迷惑黛玉,博取好感。第四十五回送燕窝,则是用物质进行引诱和收买。面对如此频繁而又隐晦的举动,单纯无邪的黛玉终于气松意缓,承认自己有错处,感激宝钗“多情”,甚而不顾场合,向宝钗倾述了对贾府复杂的人事关系的看法。黛玉之纯和宝钗之奸诈判然分明。但是,对黛、钗矛盾突然和缓的原因的认识和分析,如果只是停留在这样一个平面上,还不能说是已经把握住了问题的内在本质;或者说,还不能避“被作者瞒蔽了去”之嫌。
实际上,曹雪芹在爱情描写中制造的黛、钗和缓的这一迭宕波澜,有着更为深刻的思想原因,它是《红楼梦》悲剧冲突发展
刘梦溪
林黛玉和薛宝钗——封建正统思想的叛逆者和卫道者,是《红楼梦》里两个根本对立的艺术形象;她们之间的矛盾冲突,即所谓“木石前盟”和“金玉良缘”的矛盾冲突,构成了悲剧发展的重要动因,是不可调和的。可是,自从第四十二回“蘅芜君兰言解疑癖”之后,两个人忽然和好了,不仅消除了由于互相猜忌而形成的思想隔阂,而且一反常态,彼此斯恭斯敬,互相关怀起来:宝钗主动送燕窝给黛玉,劝她好好保养身体,不要徒作“司马牛之叹”;黛玉则视宝钗为难得的亲人,怀着至诚而虔敬的心情,向她忏悔:“你素日待人固然是极好的,然我最是个多心的人,只当你心里藏奸。从前日你说看杂书不好,又劝我那些好话,竟大感激你。往日竟是我错了,实在误到如今。”后来宝琴进贾府,黛玉更亲热异常,完全如亲姊妹一般。
这究竟是怎样的缘故呢?被大观园内外各种矛盾迷眩缠陷得不可开交的贾宝玉,感到大为纳罕,闷闷不解。对此,第四十九回紧接叙述宝琴来贾府,深得贾母厚爱并与黛玉亲敬异常之后,有一段颇为耐人寻味的描写:
一时宝钗姊妹往薛姨妈房内去后,湘云往贾母处来,林黛玉回房歇着。宝玉便找了黛玉来,笑道:“我虽看了《西厢记》,也曾有明白的几句,说了取笑,你曾恼过。如今想来,竟有一句不解,我念出来你讲讲我听。”黛玉听了,便知有文章,因笑道:“你念出来我听听。”宝玉笑道:“那《闹简》上有一句说得最好,‘是几时孟光接了梁鸿案’?这句最妙。‘孟光接了梁鸿案’这五个字,不过是现成的典,难为他这‘是几时’三个虚字问的有趣。是几时接了?你说说我听听。”黛玉听了禁不住也笑起来,因笑道:“这原问的好。他也问的好,你也问的好。”宝玉道:“先时你只疑我,如今你也没的说,我反落了单。”黛玉笑道:“谁知他竟真是个好人,我素日只当他藏奸。”因把说错了酒令起,连送燕窝病中所谈之事细细告诉了宝玉。宝玉方知缘故,因笑道:“我说呢,正纳闷‘是几时孟光接了梁鸿案’,原来是从‘小孩儿口没遮拦’就接了案了。”
作者写得相当轻巧,仿佛黛玉、宝钗之间的矛盾真的仅仅是出于误会,误会解除,矛盾也就不存在了。脂砚斋就是根据第四十二回“兰言解疑”的描写,得出了钗黛合而为一的结论,他说:“钗、玉名虽二个,人却一身,此幻笔也。今书至三十八回时已过三分之一有余,故写是回,使二人合而为一。”胡适派新红学后来继承并发挥了这个观点。还有的研究者认为这是宝钗耍手腕软化拉拢的结果,同时也反映黛玉软弱轻信的思想性格上的弱点。应该说,后两种分析不无一定道理。宝钗为了降伏黛玉,确实费尽了心机,软硬兼施,无所不用其极。至第四十二回,可一下子抓到了黛玉行酒令忘情诵引《牡丹亭》和《西厢记》成句的“把柄”,便大施权术,痛下针砭,声言要审林黛玉,说:“好个千金小姐!好个不出闺门的女孩!满嘴说的是什么?你只实说便罢。”接着又以男人读书要明理辅国治民,女子应以针黹纺织为主,最怕读杂书移了性情的“大道理”,进行封建说教,结果说的黛玉无言以答。随后又当着众人的面故意赞黛玉,说:“怪不得老太太疼你,众人爱你伶俐,今儿我也怪疼你的了。”企图以美妙言词迷惑黛玉,博取好感。第四十五回送燕窝,则是用物质进行引诱和收买。面对如此频繁而又隐晦的举动,单纯无邪的黛玉终于气松意缓,承认自己有错处,感激宝钗“多情”,甚而不顾场合,向宝钗倾述了对贾府复杂的人事关系的看法。黛玉之纯和宝钗之奸诈判然分明。但是,对黛、钗矛盾突然和缓的原因的认识和分析,如果只是停留在这样一个平面上,还不能说是已经把握住了问题的内在本质;或者说,还不能避“被作者瞒蔽了去”之嫌。
实际上,曹雪芹在爱情描写中制造的黛、钗和缓的这一迭宕波澜,有着更为深刻的思想原因,它是《红楼梦》悲剧冲突发展
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这是汉朝的一个故事.孟光与梁鸿是一对恩爱夫妻,孟光每次做好了饭菜都要亲自捧给丈夫吃,而且将食案平举到眉头的位置,以示尊重.是封建社会宣扬妇德,夫为妇纲的典型范例,相敬如宾这个成语也是出自这个典故.
这句是个反话,本来是孟光端饭给丈夫梁鸿,而梁鸿根本不可能端饭给孟光,因此反过来说孟光接了梁鸿案大有日头打西边出来,不可思议的意思.
这句是个反话,本来是孟光端饭给丈夫梁鸿,而梁鸿根本不可能端饭给孟光,因此反过来说孟光接了梁鸿案大有日头打西边出来,不可思议的意思.
参考资料: http://www2.honglm.net/bbs/showthread.php?threadid=23894
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读音:[
bǎi
sī
bù
dé
qí
jiě
]
释义:百:多次;解:理解。百般思索也无法理解。
出处:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十三:“此真百思不得其故矣。”
造句:
1)
这道数学题我百思不得其解,经妈妈一点拨,我茅塞顿开。
2)
生活中总是有些不顺的事情,渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶,参悟出正确的方法论和行为观。
3)
这道数学题,我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟。
4)
上课时,我有一道数学题不会,我百思不得其解。下了课,一问老师,才恍然大悟。
5)
说也奇怪,他喝奶时一定要把盒拍扁再喝,让人百思不得其解。他却振振有词这是在练内力!让人哭笑不得。
bǎi
sī
bù
dé
qí
jiě
]
释义:百:多次;解:理解。百般思索也无法理解。
出处:清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十三:“此真百思不得其故矣。”
造句:
1)
这道数学题我百思不得其解,经妈妈一点拨,我茅塞顿开。
2)
生活中总是有些不顺的事情,渴求百思不得其解的时候能够醍醐灌顶,参悟出正确的方法论和行为观。
3)
这道数学题,我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟。
4)
上课时,我有一道数学题不会,我百思不得其解。下了课,一问老师,才恍然大悟。
5)
说也奇怪,他喝奶时一定要把盒拍扁再喝,让人百思不得其解。他却振振有词这是在练内力!让人哭笑不得。
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什么时候孟光这个人接了梁鸿犯的案子
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