Question

2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案

很急！！！！！！！！！
没用的话别说

Answer 1

1、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。(8分)
jǔ jué jì diàn páo xiào è hào

liǎn shēng bǐng qì chà zǐ yān hóng

2、火眼金睛找错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里。（4分）
应接不瑕（ ） 完尔一笑（ ） 禁飘带舞（ ） 花团紧簇（ ）
3、根据句子中划线部分的提示，写出相应的成语。（6分）
(1)和氏璧是极其珍贵的东西，价值不可估量。 （ ）
(2)我国首都北京住满了人，大伙儿甩一把汗，就像下一阵雨。（ ）
( 3)在园子里，我可以随自己的心意，想做什么就做什么。（ ）
4、请把句子补充完整。（6 分）
（1）地满红花红满地，
（2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，
（3） ，吾将上下而求索。
（4）有志不在年高，
（5） ，浪淘风簸自天涯。
（6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在
。
5、课文精彩片段回放。（16分）
1、本学期，我们认识了许多大作家笔下的人物，有 的武松，
的杨氏之子， 的严监生， 的诸葛亮。
2、《再见了，亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和 、
、 等朝鲜人民依依惜别的动人情景，充分表达了志愿军战士和朝鲜人民 的感情。
3、《草原》让人深切地感受到内蒙古草原不但 ，而且 ；《自己的花是让别人看的》让我明白了 ；《桥》中的老汉那 的精神震撼着每一个读者的心。
4、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又 又 ，有点儿像 。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的 ，行动轻快灵活，仿佛田沟里的 。作者用一连串 的修辞方法，写出了威尼斯小艇的 。
5、《牧童》是诗人 写的，诗的前两句是 ，
。此诗描绘了牧童 的生活。

第二部分：阅读小书房（30分）
一、阅读《晏子使楚》选段，回答问题。（7分）
楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（得意扬扬 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1、 在文中括号内用“√”选择恰当的词语。（1分）
2、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
沾沾自喜（ ）笑眯眯（ ） 嘲笑（ ） 神情自若( )
3、用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并说说这些话妙在何处？（2分）

4、你觉得晏子是一个怎样的人？ （2分）

（二）阅读《将相和》选段，回答问题。（8分）
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想， 廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）
2、你认为选文主要写了一件什么事情？（2分）

3、用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。（1分）
4、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）

5、读了短文，你认为“将相”和好的根本原因是什么？（3分）
（三）阅读短文，回答问题。
最美的名字
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。
这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领 由来)——
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了――我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。
“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。
“是啊，(即使 但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。
突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，（1）我们竟然被（解放 解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。
没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但（2）我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1、用“_______”划出括号内用得恰当的词。（3分）
2、联系上下文 ，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）
绝望：________________________________
非同寻常：________________________________
3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是___________ ；
第（2）处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_____________________________________________________________（4分）
4、这篇短文主要写了什么？（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5、请你对短文中的“阿姨”说几句话。（3分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
第三部分 小作家天地（30分）
感 动
温馨提示：在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头……请你拿起手中的笔，把让你感动的一点写下来吧！

Answer 2

2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案
青龙一小 张玉娟
一、读拼音，写汉字。
ɡù bǒ zhí lánɡ
（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中
pà lián qín kuī
手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）

二、填字成词。
任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意
冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆
点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂

三、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待
⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合
⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的
1、不管怎么说，她对我真的很好。 （ ）
2、小方，你见过这幅对联吗？ （ ）
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。 （ ）
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。 （ ）
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。 （ ）
8、战士们把枪口对准了敌人。 （ ）
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。 （ ）

四、选词填空。
陈列 陈设 排列
1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。
2、王老师家里的（ ）极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望
3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。
7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。

五、考考你的积累。
1、如今直上银河去， 。
2、 ；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地
（回文联）
4、关公赴会 ——
5、徐庶进曹营 ——
6、梁山泊的军师 ——

六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。（改成“把”字句）

2、绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）

3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。（缩句）

4、明天下雪。
我们不去看电影了。（用关联词把两个句子合成一句）

七、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点。

2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除
① 清热败火 （ ）
顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替
② 真顶得上清凉饮料 （ ）
3、写出下面词语的近义词。
朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ）
惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）
4、填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：

八、作文。
题目：难题
提示：你在生活中遇到过什么样的难题？你是怎么做的？请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

期末测试卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、② 9、③
四、1、陈列 排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ？ ， ， 、 …… 。
2、D C
3、质朴 平凡 依旧 惦念 坚强 作用
4、山坡野地上 自然 朴实 生命力 消毒止血 清热败火 治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。

Answer 3

语文基础知识
一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。(8分)

fēn fù xìn lài jiǎn lòu kǔ sī míng xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiáo cuì dǎo gào sī huǐ pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） ( )
二、将下列词语补充完整（6分）。
幡然（ ）（ ） 卓有（ ）（ ） 群英（ ）（ ）
（ ）（ ）请罪 翠色（ ）（ ） （ ）（ ）协力

三、选择合适的关联词填空（4分）
只要……就…… 既然……就……
因为……所以…… 虽然……但是……

(1)（ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。

(2)花生（ ）不好看，（ ）很有用。

(3)（ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。

(4)爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！
四、按要求写句子（8分）。
（1）天空中有一轮明月。（改为比喻句）
___________________________________________
（2）荷叶上的小水珠在滚动。（改为拟人句）
_____________________________________________
（3）动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。（缩句）
______________________________________________
（4）小男孩站上人行道。（扩句，至少扩充两处）
____________________________________________

五、用修改符号修改下列病句（8分）。
（1）昨天傍晚刮了一整夜的风。
（2）春天的广州是一个美丽的季节。
（3）张老师被评为优秀教师称号。
（4）学生运用并理解了所学知识。
六、积累填空（9分）。
（1） 母亲的宝贝是子女，（ ） （1分）
（2） （ ） ，只要愿挤，总还是有的。（1分）
（3）我好像是一只牛，（ ），（ ）。(2分）
（4）《出塞》的作者是（ ）朝的（ ），表达了（ ）的思想感情。（3分）
（5）死去元知万事空，但悲不见九州同。选自（ ）作者是（ ）。（2分）

六、 阅读理解：（27分）
穷人的自尊

丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。
进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。
送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？
望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。

父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”

回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。

在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。

1．给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)
顺便来瞅瞅老师（chǒu qiū ） 留下抹不去的记忆（mǒ mā ）
2．将文中括号里不恰当的词划去。(2分)
3．文中表示“看”的词有 、 、 。(3分)
4．联系上下文理解画线词语的意思。 (2分)
从眉目上看： 生怕鸡蛋被挤破
5． 文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（2分）
___________________________________________________________ _______________________________________________________________

6．第5自然段在文中的作用是 (2分)

7．读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。 (2分)

___________________________________________________________

榕城赏菊

11月初的杭州，正是金色的秋天。秀丽的风景区——西湖，在秋霜中披上了鲜艳夺目的秋装。那一盆盆婀娜多姿的菊花，便是榕城最浓的秋色。

当东方透出一丝晶亮的曙光，大地在熹微中抬起胸膛，我和同伴们便踏上了旅途，打算去西湖公园欣赏菊花。清晨的空气多么新鲜。远处的高楼和烟囱像罩上了一层面纱，时隐时现。早晨多么幽静，多么诱人呀！

清晨的西湖，更是秀丽迷人，那成千上万的菊花，把西湖点缀得更加绚丽多姿。

瞧，那银装素裹的“凌波仙子”，宛如刚出水的芙蓉，洁白无瑕，又似一位亭亭玉立的少女，显出妙龄女子的风姿。那一片片细长洁白的花瓣，微微向下垂着，是那样的温柔。花瓣上那几颗晶亮清莹的露珠，莫非是她因激动而闪耀的纯洁真诚的泪花？

在离她不远的另一盆菊花——“英雄气概”，气抛却与她截然不同。那一片片深黄色的花瓣，向外舒展着，她不像“凌波仙子”的花瓣向下微垂着，而是傲视秋霜，倔强地抬起头，显示出英姿飒爽的气概。也许就是这个缘故，她才得了“英雄气概”这个美名吧！

接着，我又看到了“独寻秋色”，那一片片狭长的花瓣向外伸着，花瓣的尾部微微卷起。看来，她性格好静，更喜欢独自去寻找金色的秋天。

在又一个人们啧啧称赞的菊花丛里，我看到了“金狮曼舞”。她的部分花瓣非常长、非常细，看上去似乎很软，尾部卷曲着，很像狮子身上的长毛。又因为她的花色是金黄的，故称“金狮”。它的另一些花瓣向下垂着，一阵风吹来，那花瓣便会微微抖动，看上去，确实像一只金狮在翩翩起舞……

秋天的西湖，真是菊花的海洋，菊花的世界。你看山坡上有“玉翎管”“紫燕”，湖滨有“白玉针”“墨荷”“紫如意”，而夹道欢迎人们的更有“金丝垂钓”“秋红日月”“锦绣鸳鸯”“粉牡丹”……琳琅满目，五彩缤纷，令人目不暇接。

这时，离我不远的地方，一位神采奕奕的老大爷，正捻着白白的长须，低声吟涌着挂在墙上的唐代著名诗人李白的颂菊诗。他又弯下腰，细细地观赏着这些姿态万千的秋菊，时而点头微笑，时而流露出惊讶的神色。只听他喃喃自语：“真是秋菊逢花期，千姿百态啊！”

我突然有所感触，这岂只是“秋菊逢花期”？我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了“花潮”，呈现出千姿百态吗？
1．填空（3分）。
“宛”字用部首查字法在字典中查，应查____部，再查____画；用音序查字法，应查音序 _________ ，再查音节 。“宛”字有两种解释a曲折；b仿佛。在“宛如”一词中应选（ ）种解释。

2．从文中找出下列词语的近义词（2分）。
观赏—— 形态各异——

3．根据画线部分的意思写出恰当的成语（从文中找）（2分）。

（1）那一盆盆菊花各种各样的颜色，非常美丽。 （ ）

（2）秋天的西湖是花的海洋，这里的菊花多得看不过来。 （ ）

4．“我们的榕城，整个祖国，不正是遇上了‘花潮’，呈现出千姿百态吗？”改为陈述句是：___________________________________________（2分）

5．根据文章内容填空（3分）。

作者在文中向我们介绍了自己在西湖公园赏菊的经过，重点介绍了 、 、 和_______这四种菊花，表达了自己 的思想感情。

七、写作：（30分）

在我们的日常生活中，许多时候，许多的事情都会让我们感动。雪灾、震灾中受灾同胞的顽强让我们感动；一方有难，八方支援的捐赠让我们感动；爸爸、妈妈的无私关怀让我们感动；同学、朋友间的真诚友谊让我们感动；在我们孤独无助时，别人不经意的一声问候，一个笑容，也会让我们内心感到温暖，泛起感动！请你以“感动”为话题，写一篇文章。

写作提示：可以介绍生活中让自己感动的人或事情，根据所写的内容自己确定文章的题目，内容写具体，并写出自己内心的感受。不少于400字。

Answer 4

xuàn ran yu hui xiu se xin jiang

( ) ( ) ( ) ( )

sa tuo suo yi sha shi fang ai

( ) ( ) ( ) ( )

二、把词语补写完整，并选择填入句中。(12分)

（ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ）

始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪

（ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞

1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。

2.大敌进犯，我军_________，决一死战。

3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）

熟：A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟

瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ）

熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ）

破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析

D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败

势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 打破晋军（ ）

一语道破（ ） 破费（ ）

会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现

D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长

心领神会（ ） 会英语（ ） 能说会道（ ）

他会不会来（ ） 会学会（ ）

四、按要求写成语。（8分）

（1）写出带“鼎”的成语四个

____________ _____________ _____________ ____________

（2）写出四个表示颜色的成语

____________ _____________ _____________ ____________

（3）描写春天景象

____________ _____________ _____________ ____________

（4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。

画蛇添足（ ） 有条不紊（ ）

（5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。

读书破万卷，下笔如有神。—————（ ）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。—————（ ）

五、根据要求变换句子。(4分)

（1）反问句和陈述句变换

不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

改成陈述句：

小孩掉河里，我们不能见死不救。

改成反问句：______________________________

（2） 缩句

戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。

（3）扩句

小艇成了工具。

（4）修改病句

我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

六、根据课文内容，理解下列句子。（8分）

1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳！”的意思是什么？

2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。”体会句子的含义。

3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调皮。

4．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的意思_________________

七、填空。（4分）

1．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。

2．天行健，____________________。

3．_________，____________，空悲切！

4．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。

八、阅读诗歌，完成练习。

（一）地球的呻吟

地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……

1．填空，搭配词语。（3分）

（ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流

（ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗

2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）（1分）

A．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。

B．战争夺去儿童的欢乐。

3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么？（1分）

（二）

大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1、照样子，写词语。（3分）

亮晶晶: ________ ________ ________

断断续续: ________ ________ ________

2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？（5分）

（文中的词) ____________________________

（你的词） ____________________________

3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。（2分）

4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？（2分）

5、用双横线画出文章的中心句。（1分）

6、你能这篇文章加一个标题吗？（1分） ___________________________________

九、落笔生花（30分）

1. 人与自然息息相关。她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。但是，人类啊，你是否应该听听她的心声？请以“ 的心愿”（地球、德胜河、空气……）为题目写一篇作文。

要求：A、题目要补充完整。B、内容要表现人与自然的关系。C、除诗歌外，文体不限。D、不少于450字。

2.“我心中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。

要求：A、以第一人称“我”写作。B、若“秘密”以被公开，这样的事就不能写了。C、不少于450字。

我六年级，我考的大概就这样

Answer 5

一、 把下面的词语填完整。
东（ ）西（ ） （ ）机（ ）算 没（ ）没（ ） 热（ ）沸（ ）
粉（ ）（ ）骨 居（ ）（ ）下 （ ）壮山（ ） （ ）钉截（ ）
二、下列各组词语中没有没有错别字的一组是（ ）
A、大举近犯 英勇愤战 惊天动地
B、地洞山摇 崇山峻岭 生气勃勃
C、全神贯注 横七竖八 坚强不屈
D、目不转晴 昂首挺胸 滔滔不绝
三、给带点字选择正确的解释
要；a、索取 b、重要内容 c、重要 d、希望得到 e、请求 f、表示对某种事的意志 g、须要，应该 h、将要 I、如果 j、那么
1、 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人……打下去。（ ）
2、 他们知道班长要把敌人引上绝路。（ ）
3、 他刚要拧开盖子，班长抢前有步，夺过手榴弹……（ ）
4、 他要知道了，我的计划就完了。（ ）
逼：a、逼近，给人以威胁 b、强迫索取 c、靠近、接近 d、狭窄
1 这是他自己说的，我可没逼他。（ ）
2诸葛亮又下令把船掉下来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。（ ）
面：a、脸 b、向着c、物体的表面 d、当面 e、一条线移动所构成的图形，有长和宽，没有厚度。 F、部位或方面 g、量词
1面对有两条路：一条面往主力转移的方向……两一条通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。（ ）（ ）
2五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托和岩石……（ ）
3周逾很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆……（ ）
4这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。（ ）
四、 根据课文内容回答问题。
1、 葛亮草船借箭成功的主要是什么？
_____________________________________________________________________________
2、学了《草船借箭》，你觉得周瑜有哪些性格特点？
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3、狼牙山五壮士有哪些地方值得我们学习？
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4、时光有什么特点？
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五、把下面的句子写得形象些。
1、 副班长葛振林打一枪就要吼一声。
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2、 水车立即转动起来。
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3、 10万多个弓弩手一齐朝江中放箭。
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4、 这边的船顺风顺水，很快地防回20多里，追也来不及。
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六、改正下列句中用错的标点。
1、 鲫鱼、草鱼、鲢鱼在噼里啪啦地跳着。乌鳢头顽抗到底，伏在塘泥里不作声。
2、 我真高兴，从今以后。我可以做自己喜欢的事了。
3、 要是老师不提醒，我还找不出句子的毛病呢？
4、 他们不就是我们心目中的关公，浪里白条这些好汉么？
5、 我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状：三天造不好，甘受惩罚。
6、 我欢笑，回声也欢笑，我哭泣，回声也哭泣，我唱山歌，回声也唱山歌。
7、 今天来不及了。从明天起第三天，请派500个军士到江边来搬箭。
8、 面前有2条路，一条通往主力转移的方向，走这条是可以很快追上连队。另一条是通向三面悬崖的莲花瓣、棋盘陀顶峰。
七、修改病句。
1、 辛勤的园丁是一位老师。
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2、 开学后，学校里生气勃勃的新景象。
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3、 我们要改掉不好的坏习惯。
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4、 五壮士居高临下，继续向敌人不断射击。
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5、 周瑜看到诸葛亮非常挺有才干，心里很妒忌。
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八、用恰当的关联词把句子连起来。
1、 他不了解诸葛亮借船有什么用。
他回来报告周瑜，果然不提借船的事。
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2、 五壮士痛击追上来的敌人。
五壮士有计划地撤退。
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3、 敌人不在身后。
他们可以追上主力。
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4、 塘里结着薄冰。
我们站在水里，溅了满脸满身的泥，心里非常高兴。
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九、阅读短文，完成试题。
风雪夜中的一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光 在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮 耀眼
我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！
这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红… _看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容……
学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……
写出下列词语的反义词。
喜欢（ ）前进（ ）寒冷（ ）急忙（ ）
写出下列词语的近义词。
分外（ ）吃惊（ ）明亮（ ）往常（ ）
5、 给文章第3自然段加上标点。
6、 用“\\”把文章分为四段，写出各段的段意。
第一段：__________________________________________
第二段：__________________________________________
第三段：__________________________________________
7、 选择正确的答案，（在序号上打“√”）
（1） 一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。
（2） 一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
8、 摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。
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9、 理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。
（1）“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。”
我难受是因为（ ）
a、 张老师冷得厉害。
b、 张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
c、 张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的
（2）“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。”
文章写这一句是为了说明（ ）
A、“我”毕业离校已有多年。
B、张老师教出了许多学生。
C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。
D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。