一道六年级应用题
有一些砖块,砖块的长和宽都是自然数,而且长比宽长12厘米,如果把这些砖块沿着墙横着铺,可铺1275厘米长,如果横竖间隔着铺(也就是一个长一个宽地铺),可铺975厘米长,问...
有一些砖块,砖块的长和宽都是自然数,而且长比宽长12厘米,如果把这些砖块沿着墙横着铺,可铺1275厘米长,如果横竖间隔着铺(也就是一个长一个宽地铺),可铺975厘米长,问共有多少块砖?
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这道题中,我们并不知道到底有几个砖块。但我们知道,这些砖横着铺长1275厘米,那说明这些砖块所有的长加起来时1275厘米。如果是横竖间隔着铺(也就是一个长一个宽地铺),只能铺975厘米,为什么缩短了呢,当然啦,这是因为有些砖块本来是按长的摆,现在是按宽的摆,当然变短了。那总长缩短了1275-975=300厘米,每个砖块长比宽长12厘米,那就说明,在按照第二种方法排列砖头的时候一共有300除以12等于25个砖头从长被换成了宽。
我们注意到一个长一个宽地铺,我们已经知道按照宽的铺有25块砖,那说明,按照长的铺的砖头可能有24个或者25个或者26个三种答案。
假设砖头一共有24+25=49个,那么按照第一种排列方法,1275除以49结果不是自然数,这个答案被舍弃。
假设砖头一共有25+25=50个,1275除以50也不是自然数,这个答案被舍弃。
假设砖头一共有25+26=51个,1275除以51是自然数,则这个答案是正确的。
所以一共有51个砖头。
不知道小学六年级有没有学过二元一次方程,如果学过则按照以下方法解题。
设宽为X,砖头数为y,则长为X+12
列方程:(X+12)y=1275
[(1275-975)/12]X+(X+12)(y-[(1275-975)/12])=975
我们注意到一个长一个宽地铺,我们已经知道按照宽的铺有25块砖,那说明,按照长的铺的砖头可能有24个或者25个或者26个三种答案。
假设砖头一共有24+25=49个,那么按照第一种排列方法,1275除以49结果不是自然数,这个答案被舍弃。
假设砖头一共有25+25=50个,1275除以50也不是自然数,这个答案被舍弃。
假设砖头一共有25+26=51个,1275除以51是自然数,则这个答案是正确的。
所以一共有51个砖头。
不知道小学六年级有没有学过二元一次方程,如果学过则按照以下方法解题。
设宽为X,砖头数为y,则长为X+12
列方程:(X+12)y=1275
[(1275-975)/12]X+(X+12)(y-[(1275-975)/12])=975
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用差数的方法做 用 1275-975 =300 再用300除以12 得到 25 25为 在用 25乘以2得到50.所以有50块砖。
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(1275-975)/12=25
也就是铺了25块横的
总共是50块或49块(横开头,横结尾)或51块(长开头,长结尾)
也就是铺了25块横的
总共是50块或49块(横开头,横结尾)或51块(长开头,长结尾)
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2010-07-07
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设长为X宽为Y数量为Z
X-Y=12
X*Z=1275 X=1275/Z
Y*Z=975 Y=975/Z
1275/z-975/z=12
300/Z=12
Z=300/12=25
X-Y=12
X*Z=1275 X=1275/Z
Y*Z=975 Y=975/Z
1275/z-975/z=12
300/Z=12
Z=300/12=25
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设全程为1,因第一天走了全程的25%,则第二天走了(1-25%)×40%
此时还剩下1-25%-(1-25%)×40%
是90千米
所以:90÷〔1-25%-(1-25%)×40%〕=200千米
答:甲,乙两地相距200千米。
此时还剩下1-25%-(1-25%)×40%
是90千米
所以:90÷〔1-25%-(1-25%)×40%〕=200千米
答:甲,乙两地相距200千米。
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