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选择题的规律和方法
发现了一些关于选择题的规律
一、 找共同点。 ¬
比如说有一道题的选项有四个: ¬A.study B.to study C.learning D.to read ¬
可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 ¬
二、 找矛盾点(适用于单选)。 ¬
比如一道题问: ¬下列关于密度的说法中,错误的是: ¬其中,有两个这样的选项: ¬
B.质量相同,体积大的物体密度小。 ¬
D.质量相同,体积大的物体密度大。 ¬
这就可以看出,一定其中有一个是错误的——唉,你别笑!有很多的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。 ¬
三、 培养“蒙感” ¬
这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也蚂漏不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。 ¬
五题中不能都选同一个选项 如都选 AAAAA,BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD
一、单选:¬
1.none no nothing nobody选none,¬ anthing nothing……选nothing¬
2.非谓语选ed或ing¬ 看主动被动 doing前有人称代词宾格,物主代词所有格的对
3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the¬ D a a 就选A 如果只有一个空就选a¬
4时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去 或者have been doing¬
5动词短语也是交集,还是选不出来就选C¬
6情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气
7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should,would……选should或不填,be done
8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管
9It’s 开头选that 看看It’s,that去掉后剩余部分能否组成一句话,能就对了
10倒装句选部分倒装 :主语前有助动词,主语后有真正的动词 主语在中间的扒搭: did sb do can sb do
11选项有 to, to be ,to have 的要选
12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那个will do 很重要 ,选动词原形为主
13时间条件状语从句中 主句将来时态,从句现在时态 即主将从现
14It, one, the one, that 选it为主 that可以指不可数
15So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词
16介词 beyond,with 是关键
二、完型填空¬
选最常见的词 感情词选文中出现过的¬ 动词选最短的。
三、阅读¬理解
三短一长选长¬ 三长一短选短¬ 一样长选C¬ 一样短选B¬
有绝对化的不选¬ 有废话的选¬
@答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。¬这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, , hardly等。¬
¬@选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。¬¬这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most,more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily
¬@选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替闷此烂换的一般是选项¬
¬@选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。¬ ¬@选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往正确¬
阅读中的干扰项的补充问题¬
¬细节题干扰项特点: ¬
¬1、与原句内容相反;¬
¬2、与原文内容一半相同一半不同;¬
¬3、与原句内容相似但过于绝对化。¬
¬4、原文中根本没提到¬
¬主旨大意题干扰项特点: ¬
¬1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统;¬
¬2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;¬
¬3、与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。 ¬
¬逻辑推理题干扰项特点: ¬
¬1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。 ¬
¬2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度
四、短文填词
动词要+d,ed 或者+s,es ,或者 +ing 名词要注意单复数,不可数
代词要注意it,them ,which, 连词 and but what if whether 介词的固定搭配
形容词修饰名词 副词修饰动词 还有比较级最高级 better more than
五 书面表达:¬
要点一定要齐全,字迹一定要工整
学会使用连接词连接句子如:firstly ,in adition ,whats more, moreover,on the contrary,on the other hand in a word,¬ as a matter of fact,frankly speaking等等
要注意使用高级句式结构如:定语从句 强调句 ,倒装句子,独立主格结构分词表伴随,被动语态 it做形式主语等
建议最好是花时间记忆一些自己喜欢的句子。
写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信;遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。(毕竟我也不是成天到晚研究它的)。
发现了一些关于选择题的规律
一、 找共同点。 ¬
比如说有一道题的选项有四个: ¬A.study B.to study C.learning D.to read ¬
可以看出,其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。 ¬
二、 找矛盾点(适用于单选)。 ¬
比如一道题问: ¬下列关于密度的说法中,错误的是: ¬其中,有两个这样的选项: ¬
B.质量相同,体积大的物体密度小。 ¬
D.质量相同,体积大的物体密度大。 ¬
这就可以看出,一定其中有一个是错误的——唉,你别笑!有很多的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。 ¬
三、 培养“蒙感” ¬
这个所谓“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也蚂漏不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道,选择题中选择B、C选项的占绝大多数。所以遇到不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。 ¬
五题中不能都选同一个选项 如都选 AAAAA,BBBBB CCCCC, DDDDD
一般有三个字母组成 如 AAACD BCCAA DABCD
一、单选:¬
1.none no nothing nobody选none,¬ anthing nothing……选nothing¬
2.非谓语选ed或ing¬ 看主动被动 doing前有人称代词宾格,物主代词所有格的对
3冠词选几个选项的交集 A、a the B a 不填 C 不填 the¬ D a a 就选A 如果只有一个空就选a¬
4时态也先交集原则,然后有过去进行选,没就选一般过去 或者have been doing¬
5动词短语也是交集,还是选不出来就选C¬
6情态动词选can could。 Shall有法律文件的命令威胁警告语气
7虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should,would……选should或不填,be done
8名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管
9It’s 开头选that 看看It’s,that去掉后剩余部分能否组成一句话,能就对了
10倒装句选部分倒装 :主语前有助动词,主语后有真正的动词 主语在中间的扒搭: did sb do can sb do
11选项有 to, to be ,to have 的要选
12动词原形+and/or/otherwise+will do 的要注意 尤其是后面那个will do 很重要 ,选动词原形为主
13时间条件状语从句中 主句将来时态,从句现在时态 即主将从现
14It, one, the one, that 选it为主 that可以指不可数
15So+形容词+a/an+名词 such+a/an+形容词+名词
16介词 beyond,with 是关键
二、完型填空¬
选最常见的词 感情词选文中出现过的¬ 动词选最短的。
三、阅读¬理解
三短一长选长¬ 三长一短选短¬ 一样长选C¬ 一样短选B¬
有绝对化的不选¬ 有废话的选¬
@答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。¬这些语气词有: must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, , hardly等。¬
¬@选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。¬¬这些语气词有: can, could, may, should, usually, might, most,more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily
¬@选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替闷此烂换的一般是选项¬
¬@选项中表达意义较具体的、肤浅的一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。¬ ¬@选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往正确¬
阅读中的干扰项的补充问题¬
¬细节题干扰项特点: ¬
¬1、与原句内容相反;¬
¬2、与原文内容一半相同一半不同;¬
¬3、与原句内容相似但过于绝对化。¬
¬4、原文中根本没提到¬
¬主旨大意题干扰项特点: ¬
¬1、虽覆盖全文意思,但显得太笼统;¬
¬2、其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝未节;¬
¬3、与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。 ¬
¬逻辑推理题干扰项特点: ¬
¬1、不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出了观点。 ¬
¬2、虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度
四、短文填词
动词要+d,ed 或者+s,es ,或者 +ing 名词要注意单复数,不可数
代词要注意it,them ,which, 连词 and but what if whether 介词的固定搭配
形容词修饰名词 副词修饰动词 还有比较级最高级 better more than
五 书面表达:¬
要点一定要齐全,字迹一定要工整
学会使用连接词连接句子如:firstly ,in adition ,whats more, moreover,on the contrary,on the other hand in a word,¬ as a matter of fact,frankly speaking等等
要注意使用高级句式结构如:定语从句 强调句 ,倒装句子,独立主格结构分词表伴随,被动语态 it做形式主语等
建议最好是花时间记忆一些自己喜欢的句子。
写这个的主要原因是想让一部分学习不太好的同学有一些自信;遇到不会题的同学有机会得到更高的分数从而达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。(毕竟我也不是成天到晚研究它的)。
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最好的方法就是要有扎实掘尘的基础啦判唯禅,单词词组的理解,时态,近义词辨析。
说到技巧的话,看词性(形容词副词介词,褒义贬义),排除法山弯
说到技巧的话,看词性(形容词副词介词,褒义贬义),排除法山弯
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既毕银然阅弊数租读理解好,那就先再加强一下阅读。增强一下语租兆感,这样做完型和单选的时候会比较有感觉。成绩自然就提高了。当然要在基础比较扎实的前提下。
知识扎实了以后提高语感真的 很重要。
知识扎实了以后提高语感真的 很重要。
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单项先把考题类型弄清楚,考旦嫌的是什么,然答指后考的是语法的话,晓得它是什么句型,然后如果实在搞不清楚,清迟配就凭语感了
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