Question

1 3 6 10 15……有什么规律？？

急！

Answer 1

该规律是两个之差为n，那么这两个数下一个数为前一个数加n+1。

找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。

扩展资料：

找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力），以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式。

然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。

找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。

参考资料：找规律-百度百科

Answer 2

就是后两个数字之间的差比前两个数字差大1．如果用n来表示的话，那就是：假设第一个和第二个数字之间的差为n的话，那么第二个数字和第三个数字之间的差为n+1,第三个数字和第四个数字之间的差n+2......依次类推．

Answer 3

第一个数:1=1
第二个数:3=1+2
第三个数:6=1+2+3
第四个数:10=1+2+3+4
第五个数:15=1+2+3+4+5
.......
第n个数:n(n+1)/2=1+2+3+4+...+n

Answer 4

规律
an=[(2+n)(n-1)+2]/2
这是
三角形数
定义:如果有一些相同的纸片,他们的数目是1,3,6,10,15……,这些数量的,都可以排成三角形,像这样的数称为三角形数.

Answer 5

1+(2)=3,3+(3)=6,6+(4)=10,10+(5)=15...一次类推，不知道对不对，希望采纳，谢谢！