Question

古代数学题目：“三角几何共计九角三角三角几何几何？”

古代数学，先正确标出标点，再计算。

Answer 1

《三角》、《几何》共计九角，《三角》三角，《几何》几何。答案：9－3＝6，《几何》要六角。

古代数学，起源于人类早期的生产活动，产生于商业上计算的需要、了解数字间的关系、测量土地及预测天文事件。我国古代把数学叫算术，又称算学，最后才改为数学。

从中西古代数学文化史的比较意义上分析，形成中西古代数学的两种倾向：逻辑演绎倾向和机械化算法倾向，其作用与构造差异主要是由文化系统赋予的文化层次及其价值取向的差异造成的，这两种倾向的对立统一就构成了数学自身内在的矛盾运动和发展动力。

数学文化史的研究表明，人类古代数学作为文化系统中一个操作运演的子系统，从一开始就具有双重功能（或称为双重特性），即数量性的功能和神秘性的功能。而不同民族文化中的数字或数学都在特定的文化氛围中有某些神秘性，而且不同民族文化中的数学神秘性发展的道路是各不相同的。

Answer 2

三角既可以解释为一本三角书,也可解释为0.3元钱；几何既可以解释为一本几何书，也可解释为多少（钱）。因此这句话正标出标点为：《三角》、《几何》，共计九角，《三角》三角，《几何》几何？
九角-三角=六（角）。所以《几何》价为六角。

Answer 3

三角、几何,共计九角。三角，三角。几何，几何？

一楼把这句话说明了但也帮人家小弟弟解答一下啊

很简单，就是一个文字游戏

三角：一般解释为“三个角”，同时这道题“三角”又是一个名词，可以理解为x

几何：一般解释为“是多少，有多少”，同时这道题“几何”又是一个名词，可以理解为y

（就好比：我的名字叫“你”，他叫“你”，其实是在叫我。懂了不）

如此一来，这道题目就是：

x、y共计九角，x三角，y有多少
答案：六角

OVER

Answer 4

您好:
这道题我是这样想的,三角既可以解释为一本三角书,也可解释为0.3元钱；几何既可以解释为一本几何书，也可解释为多少（钱）。因此这句话可以这样说；三角、几何共九角，三角三角，几何几何？答：三角、几何共九角，三角三角，几何六角。0.9元-0.3元=0.6元,你说是这样吗?祝身体健康,生活愉快,再见.

Answer 5

三角既可以解释为一本三角书,也可解释为0.3元钱；几何既可以解释为一本几何书，也可解释为多少（钱）。因此这句话可以这样说；三角、几何共九角，三角三角，几何几何？答：三角、几何共九角，三角三角，几何六角。0.9元-0.3元=0.6元