Question

求南宁市琅东小学的具体介绍

越详细越好，谢谢

Answer 1

http://www.nnldxx.com/
这是琅东小学主页

在美丽神奇的南宁东部，有一所环境优雅、温馨和谐的校园，那就是埌东小学。埌东小学占地35.5亩，现有17个班，47位教职工，911名学生，创建于1964年，经历了45年的风雨。走进她，你会感受到她既有着艰辛厚重的历史沧桑，又有着青春奔放的时代气息。

课改后的埌东小学坚持走自我生成的特色办学之路，体现着现代的办学理念。“ 提高孩子们的生命质量，为他们一生的发展和成功打下基础 ”的办学宗旨；“为自己写下一个漂漂亮亮的‘人’字”的校训；“ 胸怀祖国、团结向上、与时俱进、拒绝借口、严谨治学、开拓创新、自强不息、礼仪谦让、诚实守信、感恩报德”的埌东十条精神；“学会生存、学会学习、学会沟通与负责；学会感恩、学会给予、学会爱与被爱 ”的培养目标；“立足校本、整合优势、全员参与、打造特色“的校本课程开发理念，引领着全体东小人用智慧和勤奋扣开理想的大门。
课改后的埌东小学展示着丰富的教育活动，坚持素质教育，实施课程改革，打造生命活力的课堂，已成为全体埌东人不懈的追求目标。以特色促教学的独特办学风格更使埌东小学脱颖而出，作为一所原郊区薄弱学校，面对生源、师资、资金等各方面的不利因素，她能从学校地域和自身出发、从学生的实际出发、从生活出发，找准发展定位和办学追求，大胆地确立学校办学价值观，确定了以家政教育为突破口的办学思路，充分依托本土，在南宁市率先开设了一门生活化的课程--家政课，作为学校的特色校本课程。经过不断的探索、积淀与努力，家政教育如同一棵吐着露珠的树苗，充满灵气与活力，坚持处处、事事、时时都在“走自己的路”，坚持“以点带面”、“以局部带整体”、“以核心带全局”，逐步扩展，带动了各学科的整体发展，使局部特色发展为学校整体的个性风貌， 使学校办学定位日渐清晰，办学特色日趋走向成熟，学校各方面表现出独特而稳定的个性特色。这种活教育、真教育、能够走进学生心灵的教育，使师生家政作品成为青秀区特色教育成果的一张张亮丽名片和友谊使者，曾飞到首都北京，曾漂洋过海以熠熠生辉的色彩和形象，向国际友人无言地传递着中华民族文化的绚烂。
课改后的埌东小学为了加大创新力度、加快实现由外塑形象转入内涵发展的转型，加入了陶行知教育思想实验学校行列，成为青秀区第一所“广西陶行知教育思想实验学校”，借用陶研会这个大平台，用陶行知的教育思想、教育理念作为理论支撑，在陶行知“爱满天下”的教育思想引领下，学习他“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，正在从 “践行行知思想，指导内涵发展”、“践行行知思想，提升教师素养”、“践行行知思想，引领教育教学”、“践行行知思想，丰富学生生活” 、“践行行知思想，创建和谐校园”等五个方面去努力，以陶行知的教育思想促进学校内涵发展，创造鲜明的主体教育，使之成为埌东小学的一种形象、一种文化、一种特色和一种品牌。
学校先后被评为“南宁市文明单位”、 “南宁市首批中小学常规管理示范学校”、“南宁市首批科技示范学校”、 “南宁市绿色学校”、“南宁市爱国卫生先进单位”、“南宁市花园式单位”、 “南宁市精神文明建设工作先进集体”、“南宁市青少年爱科学实践活动先进集体”等等荣誉称号。
在新课改的大好形式下，全体埌东人正以饱满的热情置身于课程改革之中，创造着更加璀璨夺目的未来！