Question

什么叫学习？

Answer 1

学习是人类（个体或团队，组织）在认识与实践过程中获取经验和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，学习的本质是人类个体和人类整体的自我意识与自我超越。 定义中强调以下几点： 第一，主体：学习的主体是人。 第二，性质：学习不仅是人类生存必需的行为，而且具有个体性行为，社会性的行为的双重属性。 第三，内容：学习的内容是获取知识和经验，掌握客观规律来指导自身发展。 第四，目的：学习的目的和结果是使个体身心获得发展，不断实现自我意识与自我超越，这不仅是人类学习活动最本质的特征，而且是人类创造力的最根本的源泉。 中国大百科全书（简明）》认为，学习是获取知识和掌握技能的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。 第一、“较为持久的改变”。这就排除了因疲劳、餍足或习惯化而造成的动机和反应能力下降等临时性的行为变化，这类变化都不属于学习。 第二、“潜在反应能力”。这说明通过学习不仅发生外部行为的明显改变，也出现难以直接观察到的内在的变化。比如因接触某些对象和情境而使学习效能明显提高的潜伏学习和无意学习就都属于学习的范围。 第三、“受到强化”。这是行为主义心理学家最重视的关键部分，因为没有强化(没有无条件刺激伴随或对作出的反应不给予奖赏)就不会有“潜在反应能力的较为持久的改变”，而且会使已经获得的反应能力出现消退。 第四、“练习”。要学习的行为必须实际出现并经过反覆才会发生学习。当然，通过观察和模仿而实现的学习也可以只有内在的变化而没有明显的外部行为表现。此外，强调学习要经过练习还可以把某些物种的先天倾向(如鸭类的印刻现象)和由机体成熟而引起的变化(如鸟的飞翔)排除于学习之外。

Answer 2

学习分很多种，一种是课堂的学习，一种是社会的学习，一种是生活的学习！ 生活的学习可以让你有好的生活环境，课堂的学习可以让你有机会拥有很多的知识和文凭，社会的学习你是否可以立足，是否可以独立的必经之路！ 这三种学习缺一不可！ 生活的学习贯穿始终，课堂的学习和社会的学习有一个关系，就是不可逆，课堂的学习可以向社会的学习发展，但社会的学习厌倦了，却不能回到课堂的学习！ 课堂的学习最简单，因为有老师的指导，只要努力就一定会有正确的答案，社会的学习则不然，什么都需要自己去付出代价摸索，才可以有收获！ 所以，我们必须学好最简单的课堂学习，才有能力去面对社会上的学习！ 祝福给你！