如何了解国外高校导师的信息?
看其个人网站
看其学术文章
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1.问自己老板和周围老师/同学,通过他们介绍;
2.查感兴趣领域文章,看文章通讯作者联系方式;
3.从大学网页进去看对方简历;
4.问自己老板要相关国际会议的通讯录。xuediandongxi(站内联系TA)通过看文献获取你感兴趣方向教授的e-mail, 发信套磁;或直接到你心仪学校的网站查找教授信息whuluo(站内联系TA)如果有老板推荐最好,
然后就是实验室里面在外面的师兄师姐的介绍
再就是开国际会义的时候见面套,
或者你们系有请一些牛人来talk的时候,
下下策是海发,
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海发email,但是一个学校的不要同时套磁两个及以上
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导师:
导师(Hierophant)一词源自希腊语,导师是古希腊埃勒夫西斯秘密宗教仪式的主祭司,主要工作是神秘宗教庆典中呈上的圣物,并对初入教者解释秘义。导师象征的是知识和智慧,就这一点来说,是相当切合传统的,他们是知识和道德的传播者,是诊疗人世伤痛的行医人。导师现泛指在高等学校或研究机关中指导人学习、进修的人,导师在从事教学科研以外,将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导。
美国高校教师的培训内容 :
新教师培训
为使新教师快速进入职业状态,美国很多大学对新教师开展了培训项目。在得克萨斯州,大学一般都设有教学技能培训中心,为教师提高教学水平和掌握教育技术提供指导和培训。学者格林(Gray)还建议为新教师开设大学教学、认知心理以及高等教育方面的课程,并任命一些培训经验丰富的教师担任指导员,开展从事研究教学问题的工作或讨论会,组织教师观看优秀教师的教学活动并讨论,与新教师的教学过程进行比较。校长办公室定期公布一些有关提高教学工作的信息。
专业知识培训
根据教师从事的专业开展专业知识培训,这种培训由高校的各学院、系、专业协会组织实施。
教育技术培训
耶鲁大学信息服务项目(Information Technology Services)向教师提供有关信息技术、多媒体方面的服务,支持教师开展教学、研究活动,在校园网络上传播优秀教师的教学实例,向教师提供网页设计、开发、网络交流服务。