请问小学三年级周记怎么写?
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三年级周记的写作方法:家长带着孩子一起回想本周所发生的事情,把主要的有意义的事件说一说,并引导孩子说说对这几件事的看法,或者是经过这几件事学到了什么,最后挑一两件主要的写一写。
需要注意的是:事情的过程叙述不要写的过多,简明扼要即可,重要的是谈感受,谈收获,今后应该怎么做。
家长需耐心引导,多鼓励,多谈心。切忌批评,讽刺,挖苦,责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴,无论是作文、日记、周记,都来源于生活。
需要注意的是:事情的过程叙述不要写的过多,简明扼要即可,重要的是谈感受,谈收获,今后应该怎么做。
家长需耐心引导,多鼓励,多谈心。切忌批评,讽刺,挖苦,责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴,无论是作文、日记、周记,都来源于生活。
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周记跟作文是相通的,甚至就是一个作文,同样的要指导孩子们学会修改。从语言、标点、对人物的刻画、对事件的记叙,是否表达了自己的真情实感等角度来指导。
老师可先个别辅导、并用上修改符号,慢慢地,孩子们自己可以改就好了。孩子的写话能力不可能立竿见影,我们需要有耐心、恒心和爱心。让孩子在生活中去发现可写的东西,再用语言文字再现当时的情景。这就是一个周记的过程。
扩展资料
范文:
水仙花开了
快过春节了,爸爸买回来了一盆水仙花,我每天给它浇水,希望他早点开花。今天早晨,我来到阳台上的时候发现水仙花开了,我大声地喊道:“妈妈快来看呀,水仙花开了!”
阳台上的小花盆里,有一束束的水仙花紧紧地抱在一起,它的叶子细细的长长的,翠绿翠绿的,它的根白白的大大的,就像一头大蒜,开出来的花可香了,花朵上有六个花瓣,它的颜色白白的,花蕊是黄色的,花蕊里还有三个花梗,也是黄色的,真是漂亮极了!
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三年级其实是刚开始学习写日记,主要是记录生活中每天发生比较有趣的事情,然后可以和老师谈心哦,很多方面,主要是看你想抓学生的哪一方面。
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炎热的夏天,知了,在树林里不停的叫。今天我来到树林,知了的叫声特别动听,知知知!!我和爸爸分头行动,我到这个地方来捉,爸爸的那片地方来,我ⅤS爸爸,比赛开始五分钟内。我才捉了一只。而爸爸已经捉了两只,时间匆匆过去。我捉到了四只,爸爸捉到了五只。我失败了,爸爸胜利了,但是我还是很高兴。
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