语文四年级下册课文第三单元题大自然都告诉了我们什么
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大自然的启示告诉了我们:人生是为了了解与知觉有关的科学,了解我们的所思所想决定着我们的未来这一事实。
我们不了解物质躯体和灵魂的区别,因此愚蠢地以为:物质躯体就是灵魂,躯体的感官享乐可以使我们快乐无比。愚蠢的人把短暂的躯体视为一切;觉悟了自我的灵魂则清楚地了解,永恒的灵魂比躯体重要。所以,两者根本不能相提并论。
应该明白,经过许许多多世生死轮回后,生物才得到珍贵的人体。这个躯体虽然短暂,但却给生物提供了一个达到最高的完美境界的机会。因此,明智的人应该立即为之努力,而不要再坠入生死的轮回圈中重复生死。
我们不了解物质躯体和灵魂的区别,因此愚蠢地以为:物质躯体就是灵魂,躯体的感官享乐可以使我们快乐无比。愚蠢的人把短暂的躯体视为一切;觉悟了自我的灵魂则清楚地了解,永恒的灵魂比躯体重要。所以,两者根本不能相提并论。
应该明白,经过许许多多世生死轮回后,生物才得到珍贵的人体。这个躯体虽然短暂,但却给生物提供了一个达到最高的完美境界的机会。因此,明智的人应该立即为之努力,而不要再坠入生死的轮回圈中重复生死。
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单元主题:
大自然的启示
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书第34--51页。《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》、《大自然的启示》和语文园地三
教材分析:
本组教材以“大自然的启示”专题,选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》,略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》,一个综合性学习,一个语文园地。《自然之道》《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自然规律,按自然规律办事,与大自然和谐相处;《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》是讲人类从大自然中受到启示,有所发明创造,告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展,并有新的内涵。让学生获取新的科学知识,激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣,并能从中受到有益的启示,同时获得语文的综合素养。
大自然的启示
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书第34--51页。《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》、《大自然的启示》和语文园地三
教材分析:
本组教材以“大自然的启示”专题,选编了精读课文《自然之道》《蝙蝠和雷达》,略读课文《黄河是怎样变化的》《大自然的启示》,一个综合性学习,一个语文园地。《自然之道》《黄河是怎样变化的》告诉我们要研究和掌握自然规律,按自然规律办事,与大自然和谐相处;《蝙蝠和雷达》《大自然的启示》是讲人类从大自然中受到启示,有所发明创造,告诉我们大自然也是人类的老师。本组课文的学习是对以前所学习的观察大自然、保护环境等专题的延伸与发展,并有新的内涵。让学生获取新的科学知识,激发学生进一步关注自然、了解自然的兴趣,并能从中受到有益的启示,同时获得语文的综合素养。
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