Question

如何制定高中英语学习计划？

本人自打学习英语，似乎就学不好，怎样通过制定计划来实现提高英语的目的呢？请教老师！

Answer 1

　　详细的学习计划有助有督促学生自主学习，培养学生的学习兴趣，从而提高英语成绩。
　　(一)高一开学半个月甚至是一个月做一个初高中衔接学习。
　　1、音标教学。鉴于学生英语基础极差，大部分同学连音标都不准，于是开学第一周就是穿插了音标教学。只有掌握了音标，才可能要求学生去背诵出高中那庞大的词汇来。
　　2、初中词汇扫描。人教版教学参考用书后的附录里增加了约1600初中词汇表，其中有约300个初高中衔接的单词，复印发给学生做，花将近一周的时间。由于学生基础差、单词量也超大，只能要每次写出一部分，不会写的单词只会越来越少，直至N次以后，终于把所有的单词都写出来、写对。如果有基础相当差的，就算是一个一个查出来，也可允许，多少也总会有收获的。
　　3、不规则动词变化考察。必修一后的附录里有一份不规则动词变化表，这对于英语的学习及运用相当重要，因此花将近三天的时间完成对不规则动词变化的考察，这对今后的教学都是十分重要的。
　　(二)高一抓单词背诵及运用的基础知识学习。鉴于学生英语基础极差，原本该自己完成的背单词的活动，没有老师的干预，学生都无法自主完成。因此抓学生背单词、听写、及单词运用联系都一刻不能放松。具体做法将在行之有效的几点做法里具体介绍。
　　(三)高二进行听读写综合知识训练。简单分析英语试卷结构，就能得知，英语考试的重头戏就在听读写综合能力的考察，因此高二要进行听读写综合训练。每周听读写三项轮番上阵，周周检测，再以曲线图的形式画出来，让学生对自己的学习情况一目了然。
　　(四)高三进行专题及综合知识训练。

Answer 2

我初中的英语也很好，但上了高中英语一直保持在70或80分之间，没什么提高。高中和初中的区别就在于阅读量的增大和单词量的增加。你现在是在两个月之内要做的是先把高中全部语法和单词全部记住背完，而且要重复几遍。之后每天看一篇精确解释的答案的完型填空和一篇阅读理解，记住一定要看彻底看懂而且把里面不会的单词短语抄在笔记本上，晚上睡觉之前在看一篇改错阅读（这个比较简单）这样坚持3个月，你就会发现你学英语基本能考在70或80分多分。在这个时候你每天就要做两个完型填空和两个阅读理解，再这样坚持两个月，你就会发现阅读理解完型填空越做越熟练。之后的日子就要每天5个阅读3个完型填空。当你练到做每个完型填空最多错3个的时候，5个阅读理解错最多错4个的时候你的英语最少不下120，我就是这样做到的。其实做5个阅读和3个完型并不费很多时间，我现在做它们只需要一个小时多一点。最后告诉你，不要忘了每天还要看语法背生单词，不要以为没学过的就背下来没用。一旦开始实行计划就不 能有一天的松懈。这些都是我的真实经验