Question

2,9,3,4,7,7,6,5,11，( ),( ),( )怎么解

2,9,3,4,7,7,6,5,11，( ),( ),( )怎么解

Answer 1

an=b[(n+5)/5]+(n-[n/5]*5-1)b[n/5]=1+([（n+5）/5]-1)*3=3[(n+5)/5]-2an=3[（n+5）/5]+n-[n/5]*5-3说明：[(n+5)/5]表示不超过n/5的最大整数

追问

你回答的肯定不对，这是2年级奥数思维训练图，两年级小朋友不可能看得懂。。

Answer 2

2,4,6,8 (第一个数开始，隔开两个数：N+2)
9,7,5,3 (第二个数开始，隔开两个数：N-2)
3,7,11,15(第三个数开始，隔开两个数：N+4)

这是一道操蛋的题目，这个难度让二年级小朋友做，得需要多大思维清晰度；

我也是和我儿子一起做这一道题目时，看了答案想了半天才明白多重数列组合的含义。