\“孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?\”把这句话改成陈述句
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孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有什么用。
解析:
直接陈述句和间接陈述句是相对而言的。问题中是直接引用老婆婆说的话,由她本人而说,是直接陈述的,主语都是第一人人称。改为间接陈述句,就相当于是别人去转述老婆婆说的话,要把问题中的人称改为第三人称,并且把一些语气词,如“唉”、“哩”等去掉。
要注意的是直接陈述句改为间接陈述句,语意不能发生变化,改完后,通读一两遍,检查语句是否通顺,语意是否与原句相同。
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陈述句举例:
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完,不能去看电影。
6、犯了错误但不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
2018-09-21 · 知道合伙人教育行家
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\“孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?\”把这句话改成陈述句
孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有什么用的。
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孙中山想,这样糊里糊涂地背,没有用。
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孙中山想,这样糊里糊涂地背,应该是没有什么用的。
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孙中山想这样糊里糊涂地背,没什么用。
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