阅读下面的文言文,完成19—22题(一)司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独

阅读下面的文言文,完成19—22题(一)司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。... 阅读下面的文言文,完成19—22题(一)司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编①,迨②能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”(二)皇甫谧年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:“《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝③。’汝今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。”因叹曰:“昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!”因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。居贫,躬身稼穑,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。【注】①下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编木简的牛皮绳子被多次折断)。②迨:等到。③三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。④卜:选择。⑤阙:通“缺”,遗漏。⑥席坦:人名。⑦稼穑:播种和收获。此泛指从事农业劳动。小题1:、下列句子中划线的词语解释错误的一项是(3分) A. 患 记问不若人(担心) B.勤力不 怠 (松懈) C.带经而 农 (农业) D. 躬身 稼穑(亲自) 小题2:、下列句子 中划线的词意思不同的两项是(4分) A.迨能倍诵 乃 止 乃 不知有汉 B. 以 著述为务 以 虫蚊为兽 C.遂博综典籍百家 之 言水陆草木 之 花 D.带经 而 农中峨冠 而 多髯者为东坡 小题3:、用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)①书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。②岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁钝之甚也!小题4:、司马温公与皇甫谧身上共有的品质是什么?请结合材料,用自己的话作简要回答。(4分) 展开
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送会货事辉吃8379
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小题1:C
小题1:A、D
小题1:①读书不能不背诵,在骑马走路的时候,在半夜睡不着觉的时候
②难道是我没有选择好邻居,教育孩子有所缺漏,为什么你会这样蠢笨呢?
小题1:勤奋学习,司马温公和大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和 刻苦,一直到能够熟练地背诵为止。皇甫谧他家很贫穷,他在亲身参加农业劳动的时候带着经典学习,终于博通典籍百家之言。

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