Question

这咋答啊？悬赏高的很，

高三了，我固执倔强而且冷傲，那时候我看不惯身边任何人，包括老师和同学，我开始学会无端地跟同学和老师发火，甚至有那么几次，我和几个调皮的男生火拼起来，我不知道那是属于青春的叛逆还是高考即至的压力，总之，我开始变得毫无理智。
　　班主任是一个脾气很好的年轻女教师，在我的记忆里，她很少发火，即便被我们的顽劣惹恼了，也只会稍稍黑一下脸。她在我们的眼睛里表现得宽容而又仁慈，虽然我们利用她的宽容变得肆无忌惮，逼急了她则会叹口气说：“毕竟你们都是孩子，虽然我真的很生气，但还会选择原谅你们。”
　　有一次，因为一个男生嘲笑我可怜的数学成绩，敏感的我向他挥舞起我愤怒的拳头，青春的荷尔蒙宣泄得失去理智，我们两个打成一团，等到同学拉开我们的时候，教导处主任已经站在了我们面前。
　　毫无意外的，我们受到了应有的惩罚，大会通报，集中检讨，记过处理。当学校广播对我们的通报批评时，我仰着头故作面无表情，一脸叛逆，这时候我看见年轻的班主任站在一角，看着我，带着一脸安慰。
　　晚上，班主任把我和打架的男孩叫到操场，她没有板起面孔教训我们，只是对我们笑笑，说起自己高中的故事，曾经也是高考在即，和同学吵得天翻地覆，结果大学送行的时候，那个吵架的同学帮她买票提包，一直送到火车站，直到火车渐去还能看到同学挥手的模样，那时候她才知道友情之贵之真。班主任笑笑说：“你们的现在就是曾经的我，我希望你们两个男孩懂得包容，不失雅量，你们只有懂得克制才会变得成熟。”班主任的一席话，让我和打架的男孩互相伸出了手，两个人都真诚地笑笑，觉得自己好傻。
　　变戏法般的，班主任从包里掏出两个小布熊，告诉我们小布熊的脑袋里有希望的种子，从现在开始，只要每天给它头上浇点水，它就会长出郁郁葱葱的绿色来，在最茂盛的时候就是你们高考的时间，希望带给你们未来和好运。
　　于是我把小布熊放在自己的课桌上，每天给它浇水，不出几天就开始泛出绿意，一个星期后已经是绿意盎然了。那绿色变得新鲜而跋扈，仿佛勃勃的希望等待飞出。有时候心情烦了就看看它，那绿色就像小手触摸我的心灵，我开始变得淡定从容。
　　小布熊，是班主任送给我的希望的种子，在这个躁动的岁月，她用爱收藏了一粒种子，而我则由一粒种子长成了勃勃的春天。

问题：1.文章以“被爱收藏的种子”为题有哪些好处？
2.简要分析第⑦段中画横线句子的表达效果
3.说说你对第八段中画波浪线句子的理解
4.对犯错学生的处理方式，文中的班主任采取的是“用爱收藏种子”的做法，有的老师也可能会采取严厉批评的教育方式，你赞成那种做法？“为什么？

Answer 1

1好处，让人看了标题想看内容，看了标题就被吸引产生无限瞎想，情人心脾的感觉如果标题算首，基本可谓首尾呼应
2，没看到画线，但估计是那句，表达老师没有骗他们，表达了他正真的被老师教育好了，改变了，体现了老师的教育方法很到位，用爱感化到了他，让他从此变得淡定从容。
3，运用了比喻的方式书写把自己比喻成种子，老师用爱感化了他，并不是通常的严厉批评，这时候的学生通常比较叛逆，老师的方法用的很好，而他也得到了心灵的洗礼，从一颗种子，长成了春天。
4，据目前的社会而言，此方法不试用任何人，懂得感恩的人，可以，顽固不化的人没用，只能是煞费苦心，但我们还是要抱有希望，提倡老师用爱收藏种子的做法，毕竟都是孩子，人之初性本善，严厉批评只会让叛逆的我们，更加的肆无忌惮

Answer 2

大哥，你打字不累么？？？

我赞成老师的做法

追问

请答完全