沈阳农业大学怎么样
2019-04-27
不好 在纠结要不要报这个学校对吧
说几个事自己判断 自己看不懂就把这个拿给家长看 家长懂
1. 校长召开座谈会请学生谈一谈学校发展过程中的问题,于是请了一帮学生会干部,这些学生会干部们在座谈会上把学校校长一顿夸,校长很高兴,说他很高兴,同学们对学校一句怨言都没有。学校形式主义盛行。在农大官网还能找到相关报道。学校排名连年下降可见一斑。
2.这个学校很坑人,最坑人的是保送,这也是不建议大家报考这个学校的主要因素。随着国家发展鼓励有志向的优秀大学生读研,于是农大是普通一本也有了保送资格。保送是学校给你名额 别的学校同意接受你你就可以保送,不用参加研究生考试读研。不仅农大 ,像渤海大学是二本也具有了保送资格。并且教育部明文规定不允许以保送本校外校为依据确定学生的保送资格(参见《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》可自行百度相关文件)但这个学校偏偏这样做, 而且还有更过分的事。
沈农作为一本,虽然很多专业实际在一本线以下招生,基本过一本线就能来。但是始终是一本还是能招到一些成绩不错的学生的,于是悲剧就出现了,很多好学生很优秀,通过大学三年的努力获得了不错的成绩,也拿到了像浙江大学,中国农业大学,中国农科等等很不错的学校的夏令营接收函,但是学校不让你走,不让你走,不让你走,就是不给你保送资格。 保送的机会少的可怜,一开始一个专业可以保送百分之五,但是学校为了自己脸上好看,想让学生留校,就改成了百分之一。像农学院 整个学院五个专业 仅农学专业就100多人 整个学院每年就只有 一 个保送外校的名额。考的是一本的分数,报的是一本的学校,得到的机会却是二本学校的机会。
是不是所有同类学校都这样呢?不是。山东农大农学院2018年保送了10个以上的外校,名次靠后的想保送本校也可以获得保送资格,很人性化机会很多。华南农大 安徽农大都很不错,四川农大等211就更不用说了。学校近年来使劲忽悠学生来,但是来了又不让人走,学生成了学校捞取政绩的牺牲品。
再说一说这个学校的保送过程:保送之前老师会大力宣传让你留校读研,告诉你就一个外校名额,保送很公平。保送时,先问你保送本校外校,外校即使你很优秀但是不给你资格,本校即使成绩很低也能保送。从16年到18年保送都是第五名获得外校资格,理由是老师给他在低端杂志发表了两篇论文,他是学生会主席等等。让平时努力学习了 三年 考第一第二的同学傻了眼,开始怀疑自我,恶心人一辈子。有的成绩好的同学没保送上,备受打击,因为复习的晚某一科没过线,导致调剂专硕,学校的老师会告诉你中农的老师不够意思,千万别去中农。没过线只能调剂呀,你不给人保送名额,给人家名额就能保送 学硕 奖学金 加好导师,不给人家名额还反咬中国农业大学的老师不够意思。
如果你问老师为啥不让我们保送呢?老师会告诉你1.你们能力压根就不行 别想了2.或者你们去外校给你们保送名额的话,会使得保送本校的名额相应减少,对我们招生不利。那你就自己考呗。自私自利,高考招生好话说尽,到了要走穷凶极恶。
如果你想保送本校,那你是不觉得这个学校很好,不幸的是植保,农学的专业第三保送本校,条件各方面都够了,但是没保送上,诡异不,哈哈。一些成绩很低的却保送了。
情况就是这么个情况,事情就是这么事情,用一句话概括,它是最破的一本,但肯定比二本强!希望你能明白!
如果是男生,水利和牧医方面比较好就业,气象专业就目前来看现在比较好就业,考公务员就ok了。女生嘛,建议不要来农业大学了,真的没什么好专业让你选择。
住宿条件一般的很,有四人的,只有两个宿舍,大部分给研究生了;有六人的,也有八人的。分宿舍的时候看运气吧。
师资,怎么说呢,现在农大真的没落了,搞学术的教授不多,如果本科毕业之后想继续深造,建议你慎重考虑。当然也有好的,只是少。但是老师们都很和蔼。
简单就这么多。希望有帮助。
有个电气自动化的系吧,我只能去哪里
2017-06-05 · 知道合伙人教育行家
学校组建于1952年,由当时的复旦大学农学院(茶叶专业除外)和沈阳农学院部分专业合并而成;1985年10月,更名为沈阳农业大学,邓小平同志亲自为学校题写了校名。
截至2016年6月官方网站数据显示,学校建筑面积20万平方米的17个建筑单体的新教学科研区和占地500亩。学校现有教职工1556人,其中专任教师1083人,教授168人,副教授386人,博士研究生导师130人和硕士研究生导师499人。
现有6个博士后科研流动站,45个博士学位授予权专业,116个硕士学位授予权专业,57个本科专业;学校有3个国家重点学科,3个农业部重点学科,6个辽宁省高等学校一流特色学科,22个辽宁省重点学科。学校设有15个学院、4个教学部(中心、所);有包括国家工程实验室、国家地方联合工程实验室、科技部和教育部批准设立的新农村发展研究院在内的省级以上(含沈阳市)科学研究机构79个、实验教学中心13个。