Question

中国近代化过程中蕴含着什么精神?

Answer 1

　　中国近代史蕴含着中华民族伟大复兴的重要思想文化资源。在近代中国反抗外敌入侵过程中所形成的以爱国主义为核心的民族精神，是支撑中华民族走向复兴的强大精神动力。三元里群众自发的抗英斗争，水师提督关天培战死沙场的义无反顾，致远舰官兵撞沉吉野的生死抉择，杨靖宇孤胆奋战宁死不做亡国奴的英雄气概，朱自清仗残躯不接受美援面粉的爱国情操，都是中华民族爱国主义精神的生动体现。正是中国人民的前仆后继式的英勇反抗，才使得近代中国没有完全沦为列强的殖民地。八国联军司令瓦德西在向德皇威廉二世报告中也不得不承认：“无论欧、美、日本各国，皆无此脑力与兵力，可以统治此天下生灵四分之一也。”抗日战争的胜利更加深刻地表明：在实现中华民族伟大复兴的进程中，弘扬爱国主义、彰显民族精神，是凝聚人心，凝聚力量不可或缺的强大动力。爱国主义精神即是民族之魂，鲁迅先生说得好：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”
　　加强中国近代史宣传教育是增强民族自尊心、自信心，培育民族精神的重要途径。中央始终高度重视通过历史教育增强民族自尊心、自信心，为国家的发展进步提供精神动力。邓小平同志曾明确指出：“我是一个中国人，懂得外国侵略中国的历史。当我听到西方七国首脑会议决定要制裁中国，马上就联想到一九○○年八国联军侵略中国的历史。要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力。”民族自尊心和自信心是爱国主义精神的延伸，是建立在对祖国土地、人民和文化高度认同和热爱基础上自发的心理状态。中华民族历史悠久、历尽沧桑，经过不懈的探索和斗争实现了屹立于世界东方而不受压迫的历史目标。一个中国人，如果不了解近代以来中华民族的屈辱和苦难，不了解中华民族探索和斗争的艰辛历程，不了解中华民族为独立自由付出的巨大代价，就不会激发由衷的自豪感、就不会珍惜当今中国繁荣安定的发展局面，就不会在今昔对比的基础上坚信中华民族伟大复兴目标最终能够实现。
　　国家和民族的发展进步，物质上依赖先进的生产力，精神上依赖团结奋进的心理状态，而两者之间又是相互促进、相辅相成的关系，综合国力的提升是巩固信心和底气的基础，民族自尊心自信心的增强则是经济社会发展的强大精神动力。中国的历史宣传教育，特别是近代史宣传教育，不是要引导人们耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中认识民族精神、民族魂，认识和把握中国社会发展规律，激励人民继续前进的信心和勇气。

Answer 2

向西方学习，分为如下三个阶段

（一）鸦片战争——甲午战争：主要学习西方科学技术，尤其是军事技术。“开眼看世界”的林则徐和主张“师夷长技以制夷”的魏源是近代向西方学习的先声。虽然他创新对西方的认识和学习只停留在“坚船利炮”这一西方文明的表层——物质外壳上，而且学习的目的既是为了“制夷”，更是为了维护封建统治，但在当时要迈出这一步，需要极大的勇气和超人的胆识。它使国人冲破了闭关锁国的牢笼，启迪探索外界的新风，成为一代代先进中国人的强国御侮而寻求外夷、平内患的双重目的，怀着“中学为体，西方为用”的矛盾心理，发起求富求强的洋务运动。

（二）甲午战后——辛亥革命：主要学习西方政治制度。早在19世纪六七年代，早期维新派就提出了学习西方政治制度，实行君主立宪和发展资本主义的主张，成为19世纪末康、梁倡导维新变法运动的先导。康、梁把向西方学习的目标从经济领域深入到政治制度，把谋求政治体制的变革放在首位，提出了设议院、开国会、定宪法等主张，但在封建顽固派的镇压下，变法运动夭折。随后的孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，运用西方国家学说，实行王权分立体制和责任内阁制，建立资产阶级共和国，但北洋军阀的专制使民国成为一块招牌。

（三）新文化运动——五四运动：主要学习西方思想文化并最终选择了马克思主义。陈独秀、李大钊等把斗争锋芒直指封建正统思想，宣传西方民主科学。俄国十月革命后李大钊宣传社会主义，以俄为师，五四运动中马克思主义广泛传播，中国知识分子掌握了拯救中国、改造社会的科学思想武器

特点：①经历了由表及里、由浅入深的递进嬗变过程；②学习西方与抵制侵略相互统一；③充满进步与保守的斗争（洋务派与顽固派、维新派与顽固势力、革命派与保皇派斗争。）

Answer 3

（1）地主阶级.资产阶级不能改变中国的命运；资本主义道路在中国走不通；只有中国共产党才能救中国,只有马克思主义才能救中国.
(2)中国人民具有不懈的斗争精神

Answer 4

探索救亡图存的精神；百折不挠的民族精神；爱国主义精神；追求进步、追求民主的精神

Answer 5

自强不息、刻苦耐劳