大学的目的是什么
上了大学以后,不会有人天天管你在做什么,就算是老师、导员有所约束,也会发现大学逃课、挂科的学生比比皆是,真正能管住个人行为的还要靠自我约束力,大学没人会逼着你学习,唯一能帮自己的就是明确上大学的目的是学本事,哪么哪才能学到本事呢?
高考报考关注学校和专业是好事,但不是绝对因素。考生和家长在报考前要考虑这样一个问题,学生想在高中毕业后学到什么,以后朝着什么方向发展以及在哪能学到最想要学的本事。学校的录取分数线并不能说明一切,综合排名低不代表没有优势专业,所以选择院校和专业时可适当排除地域和环境因素。总之,在报考时要本着这样一个原则,哪里能教我真本事、提高自身能力,就到哪里去,不要考虑离家近就好,也不要说北上广学校就好。
上大学学本事也要对要学的知识有个大概的了解,如果偏听偏信也不去考查证实就可能导致预想的和实际看到的差距很大。考生和家长不要怕信息多,因为信息越详细越有利于辨明真伪。同时,还可以从学校历史来源判断优势专业,而且对比不同学校相同专业的特色也会对填报志愿有重要参考价值。在甄选学校和专业时,可以看是否是国家重点学科,属于一级学科还是二级学科,文科有没有图书馆藏书,理科有没有国家重点实验室等。
上大学学本事的目的是为了找一份好工作,实现自己的梦想和自身价值,所以在填报志愿时要学会取舍。就选学校来说,校风、学风、师资力量、专业水平是最重要的;就选专业来说,我适合、实力强、前景好是最重要的;就地域来说,可以根据个人想法做出选择,但地域问题永远都要排在实力和专业之后。
二、大学主张进行科学研究,探求事物的本质,追求真理。现在大学一个最重要的社会功能就是进行科学研究,去探求和认识未知的领域,探求客观真理,为一些重大科学研究课题提供依据。
三、大学还承担着进行社会影响,代表社会先进文化的社会服务功能。通过对研究的新领域、新知识、新思想,向社会的传播,引导社会发展,文化进步,提高全民基本文化素质,这是大学一个不可或缺的功能。
四、大学的另一个重要的功能就是传承社会文明。大学具有保存和传递社会文明的功能,还有不断创新、发展、吸收、融合各种不同人类文明的功能。因此,大学对人类社会的文明传承骑着非常重要的作用,也影响着一代又一代人不断地去发展文明。
你是什么样的人,你的朋友就是什么样的人。你的圈子里有什么人,也反映出你是什么样的人。你的圈子,就是一面镜子。物以类聚,人以群分。没有歧视谁的意思,只是,也许大家发现,读大学回来,你想着以前那些不再读书的小学,初中同学都和自己关系不错,但见了面却尴尬得不知道说什么才好。从此以后,你们的联系越来越少。相反,那些高中,大学建立起来的友谊,更加持久。现在,我的圈子里留下的,都是一直读书但最后的朋友。不是我可以疏远谁,真的是顺其自然的结果。她们高知,高薪,又独立。从她们那里,我能够获得最新的相关讯息与资源。我们一起交流工作,也一起分享生活。包括我考研,找工作的许多信息,也都是她们主动传递给我,当我遇到困难,也总能第一时间从她们那里得到比较靠谱的意见。就连我第一次出去看世界,也是和她们相约在一起。她们是我青春里弥足珍贵的礼物,更是生命里永远的陪伴。
2、选择工作时,有更大更自由的选择空间
我从来不相信读书没有用,不是读书没有用,只是你自己没有用而已。我相信,那些更多更好的工作机会,还是会留给那些有选择能力的人。而读书,是必备的选择。除了高分低能得那一部分人,我相信,在选择工作时,读书还是有优势的人。我身边的朋友,学历和我相当。他们根本就不可能也不甘心,一辈子只干一份工作。有的年纪小的时候,去漂洋过海,闯荡世界,后来累了倦了直接回家乡做老师。有的开始在高大上的国企工作,厌倦了一成不变的生活直接去外企寻找活力。还有的不想再做程序猿,直接任性地考上了公务员。试想,如果没有相当的知识储备,没有自由选择的能力,即使他们极度厌倦了自己目前的生活,又怎么能如此优雅地转身。
3、为孩子提供更好的生活环境与教育资源
我的一位老教授告诉我们,他的母亲和父亲是一位县城小学老师,他和自己的夫人几经努力来到省城,他的儿子和媳妇奋斗到了帝都,他的孙子准备定居国外。这似乎是一个平常家庭的奋斗经历,但仔细想来,不无道理。身在农村,如果我们自己都懒于奋斗,便永远迈不出改变命运的那第一步。年复一年,子子孙孙,命运都难以改变。虽然,我们能做的,能改变的也许并不多,但能改变一点是一点。我们好不容易有了读书的机会,何不稍微努力一下,在父辈的基础上,再前行一步,为我们的下一代打下一个良好的基础,为他们提供一个好的教育环境,让他们在喜欢读书的年纪,可以随时获取有用的资源,在选择时,可以有更多的可能性。孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。以上就是我选择读书,选择上大学的全部理由。
1、打好基础:很多学生急迫地想学习"管理",或其他社会地位高的职位只是。但是,大学不是"职业培训班",而是一个能让自己能适应社会,做各种不同的工作的平台。这个平台的基础就是基础课程。大学时,一定要把一些基础知识--数学、英语、还有你的专业基础课程,如经济、财务、会计、编程、写作、化学、物理等等--学好。在科技发达的今天,学这些不变的基础才是最重要的。有些高深的技术,几年后就会改变。而且没有好的基础,也学不会高深的技术。最后,在中国的大学里,基础课程教授水平还不错,但是高深的课程,却令很多教授无法胜任。
2、学习的能力:专业知识固然重要,但是大学毕业生更重要的是思想的能力、学习新东西的能力。因为未来的世界会有很大的改变,所以熟悉旧知识不如有学习新知识的能力。
3、找到你的兴趣:大学阶段最重要的考研准备是通过你对自己专业的体验和对其他专业的了解而来。你需要明白和验证自己的兴趣和特长所在,以便逐渐确定今后研究生阶段的专业方向。
大学生活中,很多学生很容易就恢复过去被动的习惯。因此大学生必须尽快地明确自己的目标。"毕业"不是一个目标。远期的目标是人生目标,中期的目标是职业、出国、读研。近期的目标是要把英语学好、要去旁听自己有兴趣的课、要通过某些考试、要参加社团、要提升沟通或演讲的能力。这些目标因人而异,但是每个人都必须考虑自己的兴趣以及客观条件,并逐步地进行和调整。
4、练习与人相处的能力:第一次离开家门,会开始遇到很多人际间的矛盾,但是未来在社会里与人相处的能力会越来越重要。你必须培养与人相处的能力。培养的方法很多,打工、社团、交友都是方法。在学业上了正常轨道的前提下,你可以慢慢去培养。我们不能与人和睦相处,问题很可能出在自己身上。在他人身上所见到的,往往是自己所反射出去的态度与情感的回应,就像照镜子一样,我们的表情、态度,可以由他人对我们的表情和态度上一览无遗。因此,在我们和他人的关系中,如果我们本身不友善,他人对我们也不会友善。如果我们不信任别人,他们也不会信任我们。如果我们敌视别人,那别人也会敌视我们。战争的爆发就是这么来的。
5、找合适的老师:尽量找年轻、动手做事的老师。如果要从事研究工作,那么就找从国外归来的老师;如果将来要参加工作,那么尽量找有过开公司经验的。
6、打好扎实的基础,欲速则不达:很多同学问我该选择什么领域,或该学什么计算机语言。很多同学才读大二,就决定将来"要做管理"。这类问题一方面没有考虑自己的才华、兴趣,另一方面太急迫了。大学最重要的是要把基础打好,学东西要按部就班,不可能一步登天。打基础是苦功夫,不愿吃苦却想成才是不可能的。
7、不要以为在大学功课好就够了:在二十一世纪的今天,人才已是国际的概念。你不能只因为在你的大学过关或成绩不错就自满。上MIT OCW,去做做MIT的课程、功课、考题。如果能达到好的成绩,这时候你就可以自信地面向国际了。掌握自学能力很重要,因为中学和大学的一个分界线是大学里的很多东西需要自学,而且以后走上工作岗位以后很多东西也需要自学。如果在大学阶段没有学会自学,那么以后很容易就会落后。毕业之后,所有的学习都要靠自己,所以学习自习是大学期间重要的一环。
8、事分清轻重缓急:人生的每个阶段都有那个阶段最重要最急需完成的事情。比如,在大学阶段,学习文化课,掌握自学的能力,和开阔视野是最重要的。文化专业课重要,因为成绩不好会影响毕业,深造或就业,也因为对于很多人来说专业知识和技能影响了他一生从事的职业,同时因为离开了学校以后再也没有机会这样系统地,专一地,不受任何干扰的学习机会。
9、开阔视野:因为大学是开阔视野的最好的地方(有图书馆,各科的老师,五湖四海的同学);更因为很多大学生还没有吃准自己的职业兴趣所在,开阔视野有助于自己找到自己最感兴趣和最擅长的方面。
10、融会贯通:任何一种能力和修养的培养都不是彼此孤立的。比如,有些专业课有实践项目,几个同学合作,既是上好专业课的一部分,也是培养合作精神的途径。
11、主要应以学业为主,不要浪费了在大学宝贵的四年。这是你一生有最多独立学习时间的地方。
12、以目标为中心:你应该想想自己的目标,还有需要培养什么样的能力。
不要认为学什么专业你就一定要干那一行。比尔盖茨是学法律的,Sun的Scott McNealy是学经济的,HP的Carly Fiorina是学哲学和中古文学专业的。无论你想走那一行,只要毕业后努力,都还是有机会的。
首先是培养一群知识分子;其中的少数成为智识分子,有智慧,有知识;其中更少的一部分成为公共智识分子,为公共利益,不计个人得失,批判所有的非正义,引领思维潮流,不畏领导的胡说八道,不畏强权的打压,这样的非常少。