家庭教师好看吗
我看过动漫的封面,那个女主角好像是穿西装并且头发和眼睛都有火,可是我开头几集简单看了一下,男主角都是穿普通的悠闲服和没有火焰,那究竟是封面设计,还是西装和火焰是所谓的变身...
我看过动漫的封面,那个女主角好像是穿西装并且头发和眼睛都有火,可是我开头几集简单看了一下,男主角都是穿普通的悠闲服和没有火焰,那究竟是封面设计,还是西装和火焰是所谓的变身啊,还有这部动漫有没打斗和好看吗,大概什么时候见到男主角穿西装火焰状态出场,看过的仁兄告诉下
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还行吧,人物性格挺单薄的,犯罪智商也不是很高……虽然写的是黑手党但是还是有点小孩子过家家的感觉。漫画前7本走的是搞笑路线,从第8本开始进入热血状态,主角也就停留在打敌人升级成部下的状态中,反派基本都一根筋……不过有些人物的互动很不错。
总之家教给我的感觉就是故事不行但是人物不错,而且天野娘的画风的确很漂亮。
虽然我更喜欢看家教,但是凭心而论我觉得海贼王更好看,海贼王赢在出色的故事构架,饱满的人物性格,这点家教的确很难比。家教因为男人众多且关系复杂,成为腐女的爱,而在日本的高人气也体现在这方面,女生看的也比较多。
如果lz是看过海贼的,可能家教并不能很好的满足lz。
总之家教给我的感觉就是故事不行但是人物不错,而且天野娘的画风的确很漂亮。
虽然我更喜欢看家教,但是凭心而论我觉得海贼王更好看,海贼王赢在出色的故事构架,饱满的人物性格,这点家教的确很难比。家教因为男人众多且关系复杂,成为腐女的爱,而在日本的高人气也体现在这方面,女生看的也比较多。
如果lz是看过海贼的,可能家教并不能很好的满足lz。
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很好看啊,天野娘的《HITMAN.REBORN!》可是有获得过日漫界排名第六呢。这是一部以意大利彭格列黑手党为背景的动漫,是主人公泽田纲吉的成长见证史。其中的热血、勇敢、友情、羁绊、亲情和责任都很令人感动并且深触领悟。人物性格迥异,不过都不错呢。有六名守护者:岚、雨、晴、云、雷、雾和包容一切的大空。战斗的时候给人的启迪也是很多的,如果你去用心看的话,就会知道其中蕴涵的真谛。
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虽然之前我只是好奇才去看的《家教》,刚看了前面几集,中间甚至想过放弃!但是在我继续看下去之后,才发现它居然是一部那么好看的动画!我一点都不多愁伤感,但是我看了之后,居然被他们的友情感动的哭了!总觉得自己如果有那么好的同伴就好了!而且之后的阿纲,真的是帅呆了哦!前面劝你也看一下!只有一集一集地看,才能发现每一个主角们的成长与变化哦!突然觉得,自己是不是努力之后也能像他们一样呢?最后告诉你,看到十年后的大家,小心激动过度哦!还有,你绝对不会对《家教》失望!
[编辑本段]故事简介
〖日常篇〗(漫画:目标1~62/动画:目标1~19、27~33、38~39、66~73) 不擅长运动与学习,做事没有恒心,一事无成的少年沢田纲吉,在他面前出现了一位自称杀手的婴儿(彩虹之子)里包恩,并成为他的家庭教师。里包恩声称要培育阿纲成为意大利黑手党彭格列家族的首领,并利用被打中后会拼死完成临终时后悔的事情的死气弹,开始教育并培养阿纲成为适合当首领的人。 〖VS黑曜篇〗(漫画:目标63~81/动画:目标20~26) 并盛中学连续发生被袭事件,犯人是黑曜学生,起初只是袭击风纪委员,类似单纯的挑衅。之后普通的并中学生也被袭击,引起恐慌。从漫画:被袭学生被打掉牙齿情况,或从动画:被袭学生所获怀表的倒计时看来,目标直指彭格列第十代首领阿纲,而敌人是被黑手党放逐了的越狱逃犯六道骸等人。阿纲因为第九代的命令和朋友的鼓励下,前往黑曜中学的大本营黑曜乐园。 〖VS巴利安篇〗(漫画:目标82~135/动画:目标34~37、40~65) 黑曜事件完结后,阿纲本以为可以过平淡日子,谁知却卷入更庞大的彭格列斗争当中。为了继承彭格列十代首领及其六位守护者的位子,九代首领的养子XANXUS率领巴利安共七人与阿纲一行人进行彭格列指环争夺战。彭格列指环分别落入两队人手中,对应属性的两个守护者进行单独决斗,并且插手协助的人都判输、没收指环,以决定家族由哪个人继承。 〖未来篇〗(漫画:目标136~230/动画:目标74~141) 蓝波使用十年后火箭筒时误中里包恩,然而十年后的里包恩却没出现。阿纲去找蓝波询问,也被火箭筒击中,来到了十年后的世界。十年后的山本武带领着他们到达彭格列基地,在那里和原本的里包恩会合,并且得知了密鲁菲奥雷家族首领白兰正在进行猎杀彭格列的行动,于是阿纲面临了巨大的考验。 〖彩虹之子篇〗(动画原创:目标142~153) 阿纲拿到了大空彭格列匣,但是入江正一却说,现在的阿纲无法用大空彭格列指环打开匣子,想要引出指环的真正力量就必须暂时回到十年前,接受彩虹之子试炼,获得彩虹之子的七印才可以。于是阿纲决定回到十年前接受试炼。 〖未来选择篇〗(漫画:目标231~257/动画:目标154~177) 阿纲重新来到十年后的世界,此时意大利主力战也以巴利安的获胜而告终,剩下的目标是打败白兰,但是白兰突然以立体影像出现在阿纲他们的面前,同时新的敌人真·六吊花也出现了。从而密鲁菲奥雷家族和彭格列家族以73为代价进行选择(choice)决战,一场新的战斗即将开始。 〖Ⅰ世家族篇〗(动画原创:目标178~189) 选择战以彭格列家族的失败告终,但为了保护尤尼和73,需要进一步提升实力。里包恩提议和尤尼一起再次回到十年前给阿纲们安排家庭教师,利用彩虹之子奶嘴的力量寄宿于彭格列指环上的彭格列Ⅰ世及其守护者依次出现,之后Ⅰ世家族决定测试Ⅹ世家族是否有继承彭格列力量的觉悟和资格。 〖未来决战篇〗(漫画:目标258~282/动画:目标190~) 十年前的认定考试顺利结束,再次回到了未来世界。从初代家族继承力量后阿纲们更加坚定信心,为了与大家一起回到和平的并盛而做准备。此时传送系统突然来到,敌人朝四方分散而来,随着真六吊花的袭来,阿纲们带着尤尼逃离基地,现在时间已经慢慢逼近,决定最终命运的战斗一触即发。 〖继承式篇〗(漫画:目标283~/动画:目标?)
指环和匣子
指环
【彭格列指环】 彭格列指环为彭格列继承者的证明,指环分为大空、岚、雨、晴、雷、云、雾七种属性,指环上铭刻着首领和守护者的使命和其特有的特征,每个指环都有不可思议的力量,是彭格列家族核心成员的证物。现被彭格列十代家族所持有,即沢田纲吉和其六名守护者。与白兰决战时中初代把指环的封印解开,变成了原型彭格列指环,火炎输出力大幅提升。 【彭格列守护者使命】 大空:晴、雷、岚、雨、雾、云,晕染这一切,吸收包容这一切。 晴:用自己的肉体粉碎袭击家族的逆境,化身为普照大地的太阳。 雷:不止要成为雷电,还要把家族接受到的损伤单独扛下、抹消,成为避雷针。 岚:总是成为攻击的核心,无休止的怒涛的岚。 雨:细数着战斗历程,冲洗着流淌的鲜血,宛如镇魂歌般的雨。 雾:无中生有,有中生无,以此迷惑敌人,使之无法抓住家族成员的实体,虚幻的幻影。 云:成为不受任何束缚,独自守护家族的孤高的浮云。 【玛雷指环】 基里奥内罗家族代代相传的指环,拥有和彭格列指环相同的力量。但后来被白兰夺取,即白兰和真六吊花所持有。持有者打败后指环能力将会无效化,利用指环所引起的痕迹从平行世界的过去开始全部抹煞。 【地狱指环】 共有六枚雾属性指环,地狱指环是在发现死气火炎之前,用来借助和使用者之间的契约,提升使用者的力量。使用地狱指环的人,战斗力将会大幅提升,但以自身的精神当作契约。使用者可能会被恶魔扰乱心智,性情大变。 持有者:(目前只出现五枚) 六道骸(彭格列)两枚:一枚外形是红色眼球,一枚外形是多棱蓝宝石 弗兰(巴利安)一枚:外形是有666三个数字 幻骑士(密鲁菲奥雷)一枚:外形是尖叫的骷髅头 川平大叔一枚:外形是九个触手 其余一枚不明:外形是尖角状
匣子
匣兵器是四世纪前的科学家杰贝特·罗伦奇尼所构想,总共343个,杰贝特死后再经由同一秘密结社的三位科学家:伊诺千堤、肯尼希、威尔帝透过指环的火炎作为动力开发成功。伊诺千堤与威尔帝死于非命后,肯尼希潜伏地下,将匣子透过武器商人贩给黑手党。
火炎
属性 颜色 特性
大空 橙色 调和
岚 红色 分解
晴 黄色 活性
雷 绿色 硬化
雨 蓝色 镇静
雾 靛色 构筑
云 紫色 增殖
[编辑本段]故事简介
〖日常篇〗(漫画:目标1~62/动画:目标1~19、27~33、38~39、66~73) 不擅长运动与学习,做事没有恒心,一事无成的少年沢田纲吉,在他面前出现了一位自称杀手的婴儿(彩虹之子)里包恩,并成为他的家庭教师。里包恩声称要培育阿纲成为意大利黑手党彭格列家族的首领,并利用被打中后会拼死完成临终时后悔的事情的死气弹,开始教育并培养阿纲成为适合当首领的人。 〖VS黑曜篇〗(漫画:目标63~81/动画:目标20~26) 并盛中学连续发生被袭事件,犯人是黑曜学生,起初只是袭击风纪委员,类似单纯的挑衅。之后普通的并中学生也被袭击,引起恐慌。从漫画:被袭学生被打掉牙齿情况,或从动画:被袭学生所获怀表的倒计时看来,目标直指彭格列第十代首领阿纲,而敌人是被黑手党放逐了的越狱逃犯六道骸等人。阿纲因为第九代的命令和朋友的鼓励下,前往黑曜中学的大本营黑曜乐园。 〖VS巴利安篇〗(漫画:目标82~135/动画:目标34~37、40~65) 黑曜事件完结后,阿纲本以为可以过平淡日子,谁知却卷入更庞大的彭格列斗争当中。为了继承彭格列十代首领及其六位守护者的位子,九代首领的养子XANXUS率领巴利安共七人与阿纲一行人进行彭格列指环争夺战。彭格列指环分别落入两队人手中,对应属性的两个守护者进行单独决斗,并且插手协助的人都判输、没收指环,以决定家族由哪个人继承。 〖未来篇〗(漫画:目标136~230/动画:目标74~141) 蓝波使用十年后火箭筒时误中里包恩,然而十年后的里包恩却没出现。阿纲去找蓝波询问,也被火箭筒击中,来到了十年后的世界。十年后的山本武带领着他们到达彭格列基地,在那里和原本的里包恩会合,并且得知了密鲁菲奥雷家族首领白兰正在进行猎杀彭格列的行动,于是阿纲面临了巨大的考验。 〖彩虹之子篇〗(动画原创:目标142~153) 阿纲拿到了大空彭格列匣,但是入江正一却说,现在的阿纲无法用大空彭格列指环打开匣子,想要引出指环的真正力量就必须暂时回到十年前,接受彩虹之子试炼,获得彩虹之子的七印才可以。于是阿纲决定回到十年前接受试炼。 〖未来选择篇〗(漫画:目标231~257/动画:目标154~177) 阿纲重新来到十年后的世界,此时意大利主力战也以巴利安的获胜而告终,剩下的目标是打败白兰,但是白兰突然以立体影像出现在阿纲他们的面前,同时新的敌人真·六吊花也出现了。从而密鲁菲奥雷家族和彭格列家族以73为代价进行选择(choice)决战,一场新的战斗即将开始。 〖Ⅰ世家族篇〗(动画原创:目标178~189) 选择战以彭格列家族的失败告终,但为了保护尤尼和73,需要进一步提升实力。里包恩提议和尤尼一起再次回到十年前给阿纲们安排家庭教师,利用彩虹之子奶嘴的力量寄宿于彭格列指环上的彭格列Ⅰ世及其守护者依次出现,之后Ⅰ世家族决定测试Ⅹ世家族是否有继承彭格列力量的觉悟和资格。 〖未来决战篇〗(漫画:目标258~282/动画:目标190~) 十年前的认定考试顺利结束,再次回到了未来世界。从初代家族继承力量后阿纲们更加坚定信心,为了与大家一起回到和平的并盛而做准备。此时传送系统突然来到,敌人朝四方分散而来,随着真六吊花的袭来,阿纲们带着尤尼逃离基地,现在时间已经慢慢逼近,决定最终命运的战斗一触即发。 〖继承式篇〗(漫画:目标283~/动画:目标?)
指环和匣子
指环
【彭格列指环】 彭格列指环为彭格列继承者的证明,指环分为大空、岚、雨、晴、雷、云、雾七种属性,指环上铭刻着首领和守护者的使命和其特有的特征,每个指环都有不可思议的力量,是彭格列家族核心成员的证物。现被彭格列十代家族所持有,即沢田纲吉和其六名守护者。与白兰决战时中初代把指环的封印解开,变成了原型彭格列指环,火炎输出力大幅提升。 【彭格列守护者使命】 大空:晴、雷、岚、雨、雾、云,晕染这一切,吸收包容这一切。 晴:用自己的肉体粉碎袭击家族的逆境,化身为普照大地的太阳。 雷:不止要成为雷电,还要把家族接受到的损伤单独扛下、抹消,成为避雷针。 岚:总是成为攻击的核心,无休止的怒涛的岚。 雨:细数着战斗历程,冲洗着流淌的鲜血,宛如镇魂歌般的雨。 雾:无中生有,有中生无,以此迷惑敌人,使之无法抓住家族成员的实体,虚幻的幻影。 云:成为不受任何束缚,独自守护家族的孤高的浮云。 【玛雷指环】 基里奥内罗家族代代相传的指环,拥有和彭格列指环相同的力量。但后来被白兰夺取,即白兰和真六吊花所持有。持有者打败后指环能力将会无效化,利用指环所引起的痕迹从平行世界的过去开始全部抹煞。 【地狱指环】 共有六枚雾属性指环,地狱指环是在发现死气火炎之前,用来借助和使用者之间的契约,提升使用者的力量。使用地狱指环的人,战斗力将会大幅提升,但以自身的精神当作契约。使用者可能会被恶魔扰乱心智,性情大变。 持有者:(目前只出现五枚) 六道骸(彭格列)两枚:一枚外形是红色眼球,一枚外形是多棱蓝宝石 弗兰(巴利安)一枚:外形是有666三个数字 幻骑士(密鲁菲奥雷)一枚:外形是尖叫的骷髅头 川平大叔一枚:外形是九个触手 其余一枚不明:外形是尖角状
匣子
匣兵器是四世纪前的科学家杰贝特·罗伦奇尼所构想,总共343个,杰贝特死后再经由同一秘密结社的三位科学家:伊诺千堤、肯尼希、威尔帝透过指环的火炎作为动力开发成功。伊诺千堤与威尔帝死于非命后,肯尼希潜伏地下,将匣子透过武器商人贩给黑手党。
火炎
属性 颜色 特性
大空 橙色 调和
岚 红色 分解
晴 黄色 活性
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家庭
评价家庭教师!!
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评价家庭教师!!
可从人物,剧情等
家庭教师reborn
!!!!!!!
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小虾
怎么评价家庭教师?这就看你请家庭教师是为了什么,看他有没有帮助到你,把小孩调教的是不是你想要的结果。家庭教师其实不是件容易的事,做起来比学校的老师还会难些。小孩喜欢和人家做比较(通常的小孩不会和老师或家人说),才可以促进他们的活力,自己在家里就没有哪种气氛了,所以家庭教师还需要帮助他们找到感觉,还得留意他们的情绪,小孩在家里学习情绪比较不稳定(个别小孩会列外),学习一会就会走神,或是想去玩之类,调皮的小孩较容易这样。
能把小孩脾气摸清的家庭教师还是比较少,重要的事家庭教师帮助到你了,达到了你请他回来的目的,那怕做的不是很完美,只要你的小孩在得到家庭教师的帮助下更快乐了,更活泼了,学习也有了进步,那就是你的小孩最喜欢的
2009-07-04
4
3
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¥2FT0bmb5p6d¥教师评价
评价家庭教师!!
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可从人物,剧情等
家庭教师reborn
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小虾
怎么评价家庭教师?这就看你请家庭教师是为了什么,看他有没有帮助到你,把小孩调教的是不是你想要的结果。家庭教师其实不是件容易的事,做起来比学校的老师还会难些。小孩喜欢和人家做比较(通常的小孩不会和老师或家人说),才可以促进他们的活力,自己在家里就没有哪种气氛了,所以家庭教师还需要帮助他们找到感觉,还得留意他们的情绪,小孩在家里学习情绪比较不稳定(个别小孩会列外),学习一会就会走神,或是想去玩之类,调皮的小孩较容易这样。
能把小孩脾气摸清的家庭教师还是比较少,重要的事家庭教师帮助到你了,达到了你请他回来的目的,那怕做的不是很完美,只要你的小孩在得到家庭教师的帮助下更快乐了,更活泼了,学习也有了进步,那就是你的小孩最喜欢的
2009-07-04
4
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