Question

怎样培养培养学生自主探究学习论文

Answer 1

正现代教学论认为:学生是学习 的主体,教师起到主导作用,是引导学生运用已知的知识去探索未知的知识,并在这个过程中,培养学生的主体意识和提高做"主人"的能力。前苏联教育家苏霍姆 林斯基也曾说过:"人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要,这种需要在小学生精神世界尤为重要。"而在语文课教学中,就是要 让学生亲身经历以探究为主的学习活动,使他们成为知识的发现者、研究者、探索者,才能使学生的语文综合素质得到全面发展。

大纲：

1. 创设问题情景，使学生“想”探究

2. 教给学生“捕鱼”的“方法”和“场所” 
   

3. 改善教学策略，使学生“能”探究
   

4. 营造民主氛围，使学生“乐”探究
   

5. 设计开放作业 ，强化自主探究的实践性
   

要点：

1. 让学生尽可能去“想”

2. 让学生尽可能去“看”

3. 让学生尽可能地去“画”

4. 让学生尽可能的去“说”

5. 让学生尽可能去“做”

6. 让学生批判与创造性的接受知识，展示思维过程

问题的提出\研究的实施过程\实验与研究的主要操作方法\课题研究取得的成效\我们的进一步思考,自主、合作、探究是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。它要求学生要做学习的主人，让学生在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，主动的去获取知识、应用知识、解决问题。在初中思想品德的教学中，教师要为学生创设自主探究的情景，不断改变教学的策略，营造良好的学习氛围，培养学生的探究意识、创新精神和实践能力。