高中历史必修三学考知识点总结 急 急! 5

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过山车分队
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专题一:中国古代的思想
  本单元主题:中国传统文化主流思想的演变(儒家思想的产生和发展历程)
  春秋儒家思想的出现 战国孟子荀子发展儒家思想 秦朝焚书坑儒 西汉
  “罢黜百家,独尊儒术”,确立儒家思想的统治地位 魏晋南北朝儒学危机 唐宋
  后三教合一 宋明理学 明清对传统儒学的批判
  一、孔子与老子
  (一)孔子
  1、生平著述:春秋鲁国人,“三家一创”;《诗》《书》《礼》《易》《春秋》和《乐》
  2、学说:
  ①政治学说:A、“仁”(仁者爱人 ) B、“礼”(“克己复礼”) C、“为政以德”
  ②哲学观点(天命观,畏天命):“敬鬼神而远之”
  ③教育思想: “有教无类” “因材施教” “知之为知之,不知为不知”;“温故而知新”;“学而不思则罔,思而不学则殆”;“当仁不让于师”
  3、历史地位:
  ①所倡导的儒家思想被后人发扬光大,成为中国传统文化的主流.
  ②在世界文化史上具有重要的影响.
  ③后人整理孔子言行为《论语》,尊孔子为圣人,历世景仰.
  (二)老子:
  1、生平著述:道家学派创始人;《道德经》
  2、学说:
  ①哲学思想:
  A、“道”是万物的本源,“天法道,道法自然”.
  B、辩证法思想:事物是矛盾对立的,并可互相转化;
  ②政治学说:“无为而治”
  3、历史地位:
  ①是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家 ②对中国文化产生了深远的影响.
  二、战国时期的百家争鸣
  (一)百家争鸣的历史背景:
  1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因
  2、分裂的政局和社会变革时代,造成思想和言论的空前自由
  3、私学兴起,教育相对普及,培养了大批人才
  4、动荡的兼并局势,各国君主都想称霸争雄,所以竟相礼贤下士、招揽人才
  (二)儒家:孟子和荀子
  1、孟子
  ①孟子的思想
  A仁政学说 B性善说 C义利观:养浩然之气;先义后利、舍生取义;
  ②历史地位:A《孟子》成为四书之一 B他被称为“亚圣”
追答
 2、荀子
  ①荀子的思想:
  A“天行有常”、“制天命而用之” B、性恶论 C 政治思想:“以礼为主,礼法并施”
  ②荀子思想的历史地位
  A、被视作儒家异端 B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响
  (三)墨家
  1、墨子:墨家学派的创始人
  2、墨家思想:①兼爱 ②非攻 ③尚贤、尚同 尚力、节用、节俭
  3、墨家思想历史地位
  ①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益
  ②战国一度成为显学,之后不被重视
  (四)道家
  1、庄子与道家
  2、庄子的思想: “齐物” “逍遥” 天与人“不相胜”(天命观)
  (五)法家
  1、韩非与《韩非子》
  2、韩非的思想:
  ①法、术、势相结合,建立一个君主专制的中央集权国家
  ②今必胜古、主张变法革新
  3、法家思想的历史地位
  ①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要.
  ②在后世与儒家思想互为表里,成为中国古代社会统治思想的理论基础.
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