Question

初三英语的几个问题（人教版教材）

初三英语的几个问题（人教版教材）就是姐姐，我想问一下：
1.whether/if引导的宾语从句中，为什么引导词后有or not的，不能用if，只能用whether？两个都不是翻译做是否吗？
比如：I don't know whether or not it is going to rain中，whether为何不能替换成if？
2.为何在不定式前，引导词只能用whether，不能用if？
比如：I haven't decided whether to go there.中whether为何不能替换成if？
3.在how和what引导的感叹句中，what修饰的是名词，但how为何不是和what一样也修饰名词？而修饰的是形容词或副词？

Answer 1

whether or not 是固定搭配，if不是
whether和介词不定式搭配多，if不能
what指什么，比如什么东西，什么方面，都是修饰名词的
how是怎么样，问程度，好的程度，糟糕的程度……，所以修饰形容词或副词
可以翻成中文，就知道两者差别了

追问

那么请问下什么是状语，定语和标语？

通俗易懂的解释下吧！

追答

状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 返回
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.\'
你可以百度搜一下，多看看例句，理论太抽象