Question

父母到底该不该逼迫孩子学

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家长作为孩子的第一任老师，终身的榜样，在孩子的教育和成长过程中起到不可推卸的责任。那么家长到底该不该管孩子呢？如何管才是把握好了尺度了呢？这里面需要好好探讨一下。
一，作为家长，到底该不该管孩子？
关键是这个“管”字的概念，每个家长有不同的理解。有的家长认为，管就是事无巨细一把抓；有的家长认为，管就是管理，一切行动听指挥；我认为，管其实就是关心，引导，了解，是作为家长的心放在孩子身上，是一种陪伴的感觉，但又不仅仅是陪伴，因为家长角色的特殊性，所以这个管，比单纯的陪伴还多了一点责任，一点规范，一点引导。
二，作为家长，到底该如何管孩子？
每个时期有每个时期的不同和侧重。
例如在孩子婴儿时期，家长的管，体现在身体的呵护方面，从吃到拉，没有一样不是家长要细心管的，既要身体发育良好，又要精神发育健全，这个管体现在各种营养和全方位的身体呵护上。
在孩子的童年时期，家长的管，更侧重于行为习惯的养成和对学习兴趣的培养方面。例如告诉孩子如何过马路，如何规避危险，如何保护自己，如何养成一个良好的卫生习惯和学习习惯，这些都是家长需要管的地方。
因为在这个时期，孩子的自理能力和独立能力都有待加强，就好像一棵小树一样，该修条的就要修条，该架起棚子避免暴风雨袭击的时候就要做好防备，该固定的地方就要固定，这样才能长成参天大树。如果在这个时候家长放手不管，很有可能发生一些隐患。
现在的家长在孩子七八岁的时候，正好是忙事业的时候，所以出现了一个很不好的现象，孩子都是爷爷奶奶或者外公外婆在管，很少能够得到自己父母的照顾和陪伴，家长的漫不经心，将来会得到很大的回报的，等到孩子长大学习因为学习习惯不好再去纠正，那就要花很大的精力和时间了。
所以这个时期非常关键，家长的管理力度要跟上，主要是要陪伴，用和风细雨般的方式来管，孩子也比较能接受。切忌动辄打骂羞辱孩子，因为这个时期，孩子正在成长发育期，他们的人格还有待于形成，对世界的认知也很不全面，建立一个合乎道德规范的信念非常重要，但也不能因此而忽视了孩子的天性，为其增加过多的束缚。
这个时期的孩子，是在游戏玩耍中认识自我的，要让他们得到充分的玩耍时间，同时要让他们树立起时间的概念，学习如何管理时间，“学习的时候认真学习，玩耍的时候使劲儿玩儿”，
这个时期家长要管的，是身体的安全，生活学习习惯的养成，社会公德的建立。
等到孩子再大一点，就是上了初中之后，是他们第二次断奶的时期，这个时期是家长最不容易管的时期。他们有强烈的自我认同感，容易和家长起各种各样的冲突，家长的管理方法需要改变，从过去的事无巨细，监管型的，发展到尊重型，放手型的，但作为家长的爱心，却始终陪伴着孩子。
有的家长不服气，觉得自己管的挺好，可不知为何孩子突然变得不听话了，于是变本加厉的严格管教，这样要不得。这样的结果会让家长和孩子之间产生对立，要知道家长对孩子的管理，目的是让自己的孩子能够更好的成长，更健康的成长，今后走向社会，而不是培养一个喏喏听话的人。
所以，听话未必是好事——因为他不会发表自己独特的看法，他的头脑已经完全被家长的头脑所代替，前景堪忧！
这个时期的管，要侧重于心灵层面，身体方面和生活习惯方面因为已经有了前面的铺垫，加上孩子已经长大了，如果再事无巨细的管理他，势必让他感觉自己还像小孩子一样无能，反而会引起强烈的反弹和冲击。
多和孩子交交心，关心关心他们平时喜欢的东西，他们的爱好，他们的新闻，不要对他们略显幼稚的语言呲之以鼻，也不要动不动用自己的“那时候”来教育现在的他。
真正做到理解他们，理解所处在这个年龄层次的他们。比如当他（她）青春萌动时，每天早上对着镜子左顾右盼的时候，你不要用斥责的语气来制止他们，你可以用调侃的语气和幽默的语气来表达一下自己的想法，反而会起到事半功倍的效果。
当他们遇到了朋友之间的矛盾时，不要用世俗的想法来介入，而是引导他们看到自己的不足，看到友谊的可贵。
在这里要格外强调一点，这个年龄层次的孩子，听朋友的话远远大于听父母和老师的话，那是因为他们迫切需要建立自己的社会认同感，他们所处的那个层次的圈子里，也需要得到同伴的肯定，作为家长千万不要轻易的评价孩子的穿着，因为也许他在同伴中得到的是鼓励而不是如你这样的贬低。
要宽容的对待这个年龄层次的孩子，因为就连他们自己都不知道什么是对什么是错，他们就好像一匹迷路的野马，到处乱窜，怀着青春的热情和无比的勇气，让他们有犯错的机会，这不是纵容，而是一种对生命的宽容和尝试。
当然，家长要管的地方也是有的，一是他们的身体健康，例如抽烟喝酒吸毒，这些不良的行为方式一定要杜绝；二是他们的交友，正是因为朋友在这个年龄阶段的重要性，所以家长对孩子身边的朋友一定要熟悉要了解，要知道他平时交往的对象是怎样的，试想一下，儿子交了一些爱打游戏爱泡卡拉ok的朋友，他怎么会用功读书呢？
在学习方面，家长要管的实际上不多了，因为这个时候如果孩子还没有办法建立良好的学习习惯，仅凭家长的“苦口婆心”是很难奏效的。
这个时期要管的就是心理方面，了解自己孩子的心事，掌握他的“动向”，让他知道作为家长对他的关怀，可是又不要给他一个印象，就是你总是管着他。
有的家长在这个时期，要么愈加严格，最后弄得不可收拾，孩子反叛的要命；要么就干脆放手不管，结果孩子学习成绩一落千丈，整天和外面的一些社会上的朋友混，家长再也无力管束。
这都是要不得的。
这里还要额外说一句，那就是对于生活在海外的小留学生，家长应该怎么管？
有的家长是给钱就行了，他们认为这就是最好的“管”，因为孩子远在万里之外，说实话家长无从管起，孩子每天只要报喜不报忧，家长也乐得清闲。
但事实果真如此吗？
有的孩子上了一半就上不下去了，还有的孩子深夜还流连于网吧或者歌厅，最后酿成大祸。
作为家长，生活上省心了，可是精神上是有很大负担的，那么就要多了解一下孩子在学校的生活和学习情况，她都如何选课？选什么课程？这些课程是否容易读？对孩子的挑战性大不大？什么时候考试？等等，这些都是家长应该了解的信息和内容。
现在有互联网，了解这些信息非常容易，加上学校也有老师可以和家长进行反馈，所以作为家长千万不要连这些最起码的东西都不知道。
我有时候会遇到这样的家长，问之：你孩子都选的什么科目？对曰：不知道。再问：他读得是否困难？对曰：他不和我说，我也不知道。再问：他准备上什么大学？再对：不知道。
这不是不知道，这是不关心，也是不管。
不是让你强迫孩子选课和选大学，而是让你关心一下他的想法和动向，至少作为家长可以起到引导的作用。
好像风筝一样，不管飞得多远，至少那根线还在你手上，不能把最重要的线给弄丢了，孩子飞到哪里，自己都不知道了。
所以，对于每个阶段的孩子，有不同的“管”，一份关心呵护和充满爱的管，是每个孩子在任何一个阶段都渴望和需要的。
即使孩子上了大学，走向社会，成家立业，也有不一样的管，此篇暂不表。

Answer 5

别逼了，培养一门手艺也挺好的，毕竟现在大学生就业也挺艰难的，但是如果孩子是那种你逼他他真能给你考出个985、211的，上了大学也不用人操心的除外。