物理教学中如何实施有效性教学?
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新课程背景下的课堂教学有效性不仅仅要让学生学到有利于自己发展的知识、技能,获得影响今后发展的价值观念和学习方法,而且要注意让教师在课堂里拥有创设的主动权,能充分根据自己的个性、学生与社会发展的需求来发展自己的教学个性。物理作为一门基础自然科学,与社会、生活联系紧密,具有科学性、实用性、趣味性等特点,教师应根据这些特点在物理教学中落实有效性教学的总目标,充分利用物理知识的教育价值和文化价值,积极探索有效性教学的途径,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发。
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