1、培养孩子的学习兴趣。孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么，孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。
2、培养孩子良好的学习习惯和学习态度。有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
3、注意整理：学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，待用时，一看便知在哪。不整理好的话，东找西翻，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。在我读初中的时候，我理解力经常很差，写作业走神，致使各科考试成绩也很不好。偶然找到了增强智商的(尼古拉特斯拉训练)，学习后，我的情况才开始改善。我的记忆力改善了，看书不再走神，各科成绩都取得了很大的进步。我的故事应该可以给你带来帮助，愿你梦想成真，祝你好运。
讲究方法。父母要讲究方法，不要一味的责怪孩子，也不要把责任都加在孩子身上，应该要注意教育孩子的方法，更要注意教孩子学习的方法，帮助孩子找到适合自己学习的方法，提高学习成绩。
养成习惯。要帮助孩子养成学习的良好习惯，比如养成课前预习的习惯，养成喜欢阅读的习惯，养成课后思考的习惯等。
注意细节。如果孩子比较粗心，要锻炼孩子注意细节，做好细节，在平日的学习或者考试中对待越简单的题目越要细心研究，细心复习。
创造环境。如果家里每天都乌烟瘴气，或者父母每天都在家打麻将、喝酒等，那么孩子自然不会认真学习，父母要为孩子创造良好的学习环境，保持安静，有学习的氛围。
循环渐进。任何事情都要循环渐进，不可能一口吃成大胖子，学习也是一样，无法一下子就能提高太多，因此父母要看到孩子微小的进步，及时鼓励孩子，帮助孩子树立信心。
以身作则。父母更要以身作则，用努力的样子给孩子做好榜样，平日在家要学习，努力工作，孩子看到父母那么努力自然也会学习。
创造和谐的家庭学习环境。这个不用我多说了吧，相信每个人都希望自己的家庭和和睦睦.这是孩子一出生就接触到的东西，也是孩子的第一个教室，我们的家庭.和谐的家庭会是孩子最好的学习环境，不但能让孩子更好的学习，更是子女身心健康的基石.
建立良好的家庭关系。家人们相互尊重,地位平等 尊重。在一个家庭中,子女也好、父母也罢,都应该有自己存在的意义,我们没有办法用自己的言语去规范或者是定义一个人,但是我们可以去决定自己的态度和方式。 家庭成员之间,尊重是最起码的要求.你不单单要做孩子的父母，你还是他的朋友，老师。某些情况下他也可以做你的老师.至于什么时候应该做老师，什么时候应该做朋友，什么时候应该做父母那就看看下面的第三点.
调动孩子学习的积极性。合理引导，奖罚分明.用朋友的角度沟通引导。用老师的立场批评和教导。用父母的姿态关爱奖励。罚不建议用伤害孩子自尊心的话语和体罚.奖尽量少用物质，多用鼓励的话语。无能奖罚都好，我们都必须坚持一个原则，不要因为批评让他感觉自己不行，不要因为奖励导致他骄傲，要让他什么时候在你心目中感觉自己都是最好的.
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树立孩子的正确价值观。简单来说就是分辨好坏，对错的能力。更深层次就是孩子以后的理想和志向。怎么树立，那就要从生活中的点点滴滴积累。从父母做起，由父母引导.
一、预习
预习是学习准备最重要的一部分，学生偏科，很大一部分都是预习出了问题。预习要做的以下两点∶
1.把要上的部分大致看一遍，把不懂的部分圈出来。
2.大胆完成课本中或练习册中的习题，深入发现不懂的知识点。
二、认真听讲、做笔记
学生上课的时候要认真听讲，做到不搞小动作、不与同桌闲聊、不走神三点。
同时，在认真听讲的前提下，还要做笔记，做笔记要先听老师讲清楚，然后把重点记在笔记本上。
三、复习（完成作业）
在下课之后，学生不能马上去玩（除非有重要的事），要认真完成老师的作业，这就相当于复习，不懂得地方要及时问老师或同学。
注意事项:
不能强迫孩子做这些事
不让孩子失去对学习的兴趣
二、具体化：您说孩子的成绩提升，但自觉性没有提升，具体是指？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年级的孩子，平常自主能力还不足够，小孩子更多的想要以“玩”为主，所以做完作业了，或者考试结束后，孩子的心思会更多的放在玩上，其实也是一种正常的现象。
解决：
（1）与孩子一起制定学习规划表，把每天要做的事情详细的描述清楚，最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情，当然这里也包括休息与娱乐的时间，达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。
（2）将规划表贴在孩子的床边，或者家里显眼的位置，家长每天监督孩子去执行。一般21天以上会初步建立习惯，100天以后，习惯养成比较稳定。
（3）对于计划表中不合理的部分，每周、或每个月找一天与孩子一起商定，及时修改。
（4）如果孩子达到了目标，或达到了奖励标准，家长一定要如约执行这些标准，不可拖欠孩子。
b 孩子学习兴趣不足：成绩提升但自觉性没有提升，还有可能学生学习兴趣不足导致无心自主学习。
解决：提升孩子的学习兴趣，用游戏的方式将语文、数学或英语知识交给孩子们，比如“成语接龙”、“英文词卡猜中文”等等，如果您不自己没有时间来和孩子进行这些活动，则可以找专业机构上“学习力”相关课程，提升学习兴趣。
