你后悔上大学吗?

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米老鼠666888
2019-07-06 · TA获得超过7538个赞
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不后悔
上大学是一种很好的出路,即使就是从赚钱的角度来说,大学生普遍工资比高中生初中生高,那种不读大学当老板的个例暂且不谈,他们不仅天赋过人,还有有明确的目标感,知道自己要什么,并为之不懈努力,如果你真的觉得自己是那个例中的一个,你肯定知道自己要什么,该怎么做,你是不会纠结于为什么要上大学的。

不是说一定要读大学,只是说对于绝大多数普通的人来说,特别是农村的孩子,没有过多的譬如出国、做生意等选择,读大学基本可以说是最好的出路了,不然大家就都做厨师、车间流水工去了;当然读大学对某个人来说不一定是最好的出路,如果你觉得退学去上班是你最好的出路,那就退了,那你就做好准备无视别人对你高中学历鄙视的眼光吧。
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匿名用户
2019-05-19
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上大学从不后悔。通过上大学获得了自由,能够自主自己的人生。
上大学后有了智慧,学会识人知事,懂得哪些该做哪些不该做。
读完大学结束黑暗人生,不再轻易被人宰割和奴役。远离狐朋狗友和不良人际关系。
读大学甚至改变了家族命运,带动大家庭的人学会勤奋、诚实、仁爱等品质,做利己利人的人。
上大学从不后悔,当年华老去,心灵依然为理想而激情澎湃。
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天地万物人为本
2019-07-16 · TA获得超过1253个赞
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这个毫无疑问,没有任何一个人会后悔上大学的,只有那些文化低的人才会后悔没有上过大学。上过大学的人不是说走出社会就一定要非常成功,至少他眼界和做事情的方法与没有文化的人是完全不同的。走上了社会要做很多事情的时候才发觉自己文化太少。
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百度网友bdb5437
2019-07-03 · TA获得超过1292个赞
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说实话,对于大部分后悔上大学的,不是上大学后悔,而是对没有好好上大学后悔,只是可能很多人不愿意承认,只会笼统的说,大学没啥用,或者大学所学的对将来没啥用,或者说重要的是能力,不是学历

是的,今天的社会变化快,上大学不一定有好工作,不会天然的就有好工作,如果以有了大学文凭就要有好工作为标准,这是难为人的,是不太现实的

当然大学所谓的贬值,是事实,因为多了,而且所学的对所干的贡献没有那么大了

这就要求啥,要求好好上大学

怎么好好上大学呢,可以先看看没能好好抓住大学的原因。有些人没能抓住大学是因为堕落了,有些人是因为目标不明确了,有些人是因为只是做了传统的好学生了,有些人是因为各种鸡毛蒜皮的事耽误了,也就是,没有好好抓住大学的,不只是不上进,还因为没方法没理想的环境没人给予较好的指导

因此,要好好抓住大学,需要态度,方法和技巧,简单来说,态度就是把大学作为储备的地方,而不是展现的地方,方法就是抓住核心主要的事去从本质上做好,比如学业是为了解决什么现实问题,技巧就是多向外界请教做这些事的效率提升的方法,怎么和生活联系起来等

所以,正在上大学的一定要注意,大学得好好的把握,是未来的储备场所,当然中间会有很多的迷茫,如有需要,可以寻求专业的指导
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百度网友d726c10
2019-07-31 · TA获得超过3683个赞
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如果你周围都是平凡的、比你弱的人,那即使你很努力,上限都很难太高——因为你周围的人没有比你更好的能力和眼界,他们并不能给你提供优秀的资源。即使你自己很上进,也容易被拖累。

但如果,你身边有一些很优秀的人,一切就会变得不同起来:你的努力,总有厉害的人会看到。他们可能会祝你一臂之力,带你走到更高的平台。

而在大学、尤其是优秀的大学里,你能遇到那些优秀的人——他们现在是你的同学,未来可能成为你人生路上同行的伙伴。

读了大学后,会在各方面优越于低学历者,所以幸福度高是自然的了,至少不会天天因为基本的生存而发愁。关于马云等富豪,大学生会持有学习的态度,那种志向,会让人幸福。而低学历者,嫉妒马云,恨马云,感觉他拿走了社会底层人士的钱,这样的心态,如何幸福?剩下的各位自己去领会吧。如果谁想把自己低智商的标签亮出来,就继续在下面喷你们那小学没毕业就成大富翁的朋友吧,继续吹再高的学历,还得给小学生打工吧,虽然现在的领导至少本科研究生起。不怪你们,你们没有机会进入高层观赏那里的风景,所以依然拿着50年代的事例给自己贴金,只要你们能捡起来那点零碎自尊心,随你们怎么开心。

读大学能提高学识、专业技能素养。可能有人会说,如果高三就去就业了,那么和读完大学的人相比,就能多4年的职业经验,在这4年的职场经验中,应该能学习、熟练更多的专业技能技巧才对,那读完大学的学生优势何在呢?我觉得,在大学的学习中,从大一的基础知识的学习,再到大二、大三对其一步步深入的学习,已经形成了一套科学的、完整的知识体系。所以即便是少了4年的职场经验,但是这样的大学生在进入职场后,就能很快学习认同公司价值观、融入相应的工作,很快就能达到4年工作经验的水平。

网友四:

大学与中学比,有什么不一样?有一个不太恰当的比喻,中学是咸菜缸,它只会让其中的内容发生物理学变化。这种变化是可控的,也是可以量化的。小学、初中、高中,一路走来孩子的知识存量发生递进式的变化。好的学校差的学校,快班慢班,你花钱上补习班,你投入的资源和结果会成正相关关系。

尤其是现在,中小学已经成为高考技能的训练场所,进了小学是为了上一个好的初中,进了初中是为了上一个好的高中,进了高中是为了上一个好的大学。只有大学不是的。没听什么人说我进了某个大学是为了考个读研读博的好学校。
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