Question

十句不同类型的病句及改正

十句不同类型的病句及改正

Answer 1

1成分残缺

【举例】

这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产6500万元.谓语”拥有“什么,残缺.应补上宾语“的大型企业”.

2、语序不当

【举例】

通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题.”应先是“发现”后“讨论”再“解决”.

3、搭配不当

【举例】

加快高考教育事业发展的规模、速度.”“加快”可以配“速度”,但

不能配“规模”,这是动宾搭配不当.

4、表意不明

【举例】

我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球”.“这里”指代不明,应改为“那里”.

5、不合逻辑

【举例】

由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几”.此句强

拉因果,游人少的原因不能推出是因游园的最后一天所致.

6、语意重复

【举例】一下课,学校顿时立刻热闹起来了.一下子和顿时重复

7、句式杂糅

【举例】

清晨,公园里到处是早锻炼的人们,有打太极拳的,有做健美操的,十分

热闹.八点钟过后,公园里才比较安静下来.”最后一句句式杂糅,应是公

园里才安静下来,或公园里才比较安静.

8、前后矛盾

【举例】

天空很晴朗,估计快要下雨了.

9、否定不当

【举例】

全校师生没有一个人不否认素质教育使整个校园发生了巨大的变

化”.“该句去掉”否认“前”的“不”字.

10、成分赘余

【举例】

人民日报社论见诸于各大报刊.”“诸”是“之于”的意思.删去“诸”或“于”即可.

Answer 2

1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
（一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）

Answer 3

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