学习历史有技巧,怎么把初中的历史学好呢?
32个回答
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1、需要日积月累,初中历史范畴广大,需要日积月累,最好从当前的课题开始知识积累和延展。
2、培养兴趣是很关键,不要死记硬背。
3、在作答历史题时,一些历史内容是符合你的生活经验的,要学会结合生活经验,不能盲目作答,如果答案与相关生活经验不符,就基本可以排除了。
4、了解历史典故,从故事中结合知识点,对于历史小说也不能完全的依赖,只能参考,提取其中的史实,适当筛选历史信息。
5、如同别的科目,要找找你知识的空缺,及时复习几遍。
2、培养兴趣是很关键,不要死记硬背。
3、在作答历史题时,一些历史内容是符合你的生活经验的,要学会结合生活经验,不能盲目作答,如果答案与相关生活经验不符,就基本可以排除了。
4、了解历史典故,从故事中结合知识点,对于历史小说也不能完全的依赖,只能参考,提取其中的史实,适当筛选历史信息。
5、如同别的科目,要找找你知识的空缺,及时复习几遍。
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可以尝试一下几种方法
1.【提纲式】学习记忆法——
即就是,把每一章节的内容由大到小,分步罗列出来,按照标题索引,逐步带出来后面各小节,各框题,各黑体标题的内容,从而帮助掌握整个章节内容。
2.知识内容问题化,即就是,把各章节具体知识和内容在学习之后,进行题型化,加工,变化成填空题,判断题,选择题,简答题,综合问答题,材料分析题等,从而全面掌握知识内容,又能为应试答题做好扎实的准备。
3.整理归纳,即就是,把具体知识进行前后联系,综合对比,从而发现更有价值的知识规律,现实指导意义等,也为考试的材料分析,联系实际分析题型等做好准备。
1.【提纲式】学习记忆法——
即就是,把每一章节的内容由大到小,分步罗列出来,按照标题索引,逐步带出来后面各小节,各框题,各黑体标题的内容,从而帮助掌握整个章节内容。
2.知识内容问题化,即就是,把各章节具体知识和内容在学习之后,进行题型化,加工,变化成填空题,判断题,选择题,简答题,综合问答题,材料分析题等,从而全面掌握知识内容,又能为应试答题做好扎实的准备。
3.整理归纳,即就是,把具体知识进行前后联系,综合对比,从而发现更有价值的知识规律,现实指导意义等,也为考试的材料分析,联系实际分析题型等做好准备。
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您好!
关于文科,是一个积累的过程,学好历史不是一朝一夕的事,而是靠一点一点学起来的历史知识发现题目考察的知识点,并能迅速理清,精准地归纳整理并进行作答。
可以将古往今来的大事件整理成时代表,将重要人物、时间、地点、事件进行记录,注意要联系有关系的时间进行关联记忆,以时间线的方式进行记录。
2. 把历史看成有意思的故事,学习一件事,只有兴趣才能让效率最大化,想要学好历史,首先要喜欢历史。
3. 学会归纳整理,考试不是单考某个知识点,往往会列出一段材料,考查学生对知识的熟悉和掌握程度,所以想要学好历史,需要将脑中的知识进行归纳整理,不但是时间,更需要以事件的类别和性质进行构思。
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1.做好预习工作:预习是学习的一项重要基础工作。
2.通过预习可以先对课本内容有个大概了解,找出明白和不明白的知识点。
3.在听老师讲课中才可以加深印象,并有针对性地重点听不理解的内容。
4.课上做好笔记:不是一味地照搬老师各种话语、文字,而是有针对性地记录课文总体框架。
5.填补不了解的知识点,为进一步把握历史事件框架、历程提供指导。
6.课后注意对知识点的串联整理:历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的。
7.独立及时完成作业:历史作业是对听课效果的一种检测方式也是巩固知识点的一种方式。
8.不要死记硬背:充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上理解知识点记住,可以将知识内容换成自己的语言。
9.经常性地复习:可以安排一周复习几次,长期对历史知识进行多看。
2.通过预习可以先对课本内容有个大概了解,找出明白和不明白的知识点。
3.在听老师讲课中才可以加深印象,并有针对性地重点听不理解的内容。
4.课上做好笔记:不是一味地照搬老师各种话语、文字,而是有针对性地记录课文总体框架。
5.填补不了解的知识点,为进一步把握历史事件框架、历程提供指导。
6.课后注意对知识点的串联整理:历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的。
7.独立及时完成作业:历史作业是对听课效果的一种检测方式也是巩固知识点的一种方式。
8.不要死记硬背:充分理解历史知识框架、关系、大意等基础上理解知识点记住,可以将知识内容换成自己的语言。
9.经常性地复习:可以安排一周复习几次,长期对历史知识进行多看。
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中的历史比较简单,但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材,课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要求掌握的基本知识点都在这一部分,因此同学们应该对该部分进行精读,着重掌握这一部分的内容,要学会分析这一部分哪些是重点,那些不是重点,哪些内容是要求一定要记住的,哪些内容属于了解就行的,只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。此外,课本有些内容是用小字印刷的,这部分内容不是课本的主要内容,编排的目的是为了增大同学们的知识面,不一定要记
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