Question

小学五年级解方程(要过程)

Answer 1

利用等式的性质解方程。
1、方程的左右两边同时加上或减去同一个数，方程的解不变。方程的左右两边同时乘同一个不为0的数，方程的解不变。方程的左右两边同时除以同一个不为0的数，方程的解不变。
解方程是谁发明的：方程的发明者是法国数学家韦达。在对西班牙的战争中，曾为政府破译敌军的密码。
韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数学理论研究的重大进步。

Answer 2

亲，我来帮您解答吧~思路很简单，先乘除后加减，25x加48乘以0.5等于76，先算48乘以0.5，等于24，所以式子变成了25x+24=76接下来进行移项，将正24移到等号（=）后面，式子又变成了25x=-24+76，接下来算出结果为x=2.08

Answer 3

例：
3x+2=32
3x+2-2=32-2
3x=30
3x÷3=30÷3
x=10
如果觉得我的回答对您有用，请采纳，谢谢。

Answer 4

1先去分母。利用等式的性质两边同乘分母的最小公倍数。
2去括号，把括号外的代数式或数用乘法分配律乘进括号里。
3移项
带着符号搬家从等式左边移到等式的右边加号变减号，减号变加号。
移项的目的是把未知数和数分别移到等号的左右两边。
4合并同类项
含有未知数的各个项相加减，数相加减
5系数化1
也就是解出未知数的解。

Answer 5

1先去分母。利用等式的性质两边同乘分母的最小公倍数。
2去括号，把括号外的代数式或数用乘法分配律乘进括号里。
3移项
带着符号搬家从等式左边移到等式的右边加号变减号，减号变加号。
移项的目的是把未知数和数分别移到等号的左右两边。
4合并同类项
含有未知数的各个项相加减，数相加减
5系数化1
也就是解出未知数的解。