Question

怎样培养孩子的创造性或创造力呢？

Answer 1

Answer 2

目前不少国家都在研究用于培养创造力的试题，但这些试题的合理性仍然是一个值得探讨的问题。人们使用较多的一个方法是多兰斯提出的方案。多兰斯认为以下这些是孩子富有创造力的特征：①常常专心致志地倾听别人的讲话。

②说话或作文时常常使用类比和推断。

③能较好地掌握阅读、书写和描绘事物的技能。

④喜欢对权威性的观点提出疑问。

⑤爱寻根究底，弄清事物的来龙去脉。

⑥爱好细致地观看东西。

⑦非常希望把自己发现的东西告诉别人。

⑧即便在干扰严重的嘈杂环境中，仍埋头于自己的研究，不大注意时间。

⑨常常能从乍看起来互不相干的事物中找出相互间的联系。

即使走在街上或回到家里，仍然喜欢反复思索课堂上学的东西。

有较强的好奇心。

常常自觉不自觉地运用实验手段进行研究。

喜欢对事情的结果进行预测，并努力去证明自己预测的准确性。

很少有心不在焉的时候。

常常将已知的事物和学到的理论重新进行概括总结。

喜欢自己决定学习或研究的课题。

喜欢寻找所有的可能性，常常提出：“还有别的办法吗?”

上述17个项目是供父母培养自己孩子具有创造力的潜能及其未来成才发展趋势的。

如果一旦实现了上述17个项目，那么就证明了孩子具有较强的创造力，很有发展前途，也有继续深造的价值，如自己又肯努力刻苦，则必有所作为，有所发明，甚至可能成为创造发明新理论、新学说、新概念、新体系的科学家、哲学家、艺术家或地质学家。这样的孩子长大后即便不能成名成家，也会把自己的生活安排得较一般人要好。如能做些小努力，即可取得小成就；若肯做出大努力，定能取得大成就。

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