读书是什么?可以什么?仿写句子
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1、读书犹如畅饮甘甜的清泉,可以使你酣畅淋漓;
2、读书犹如游览美妙的山水,可以使你心旷神怡;
3、读书犹如攀登进步的阶梯,可以使你登峰造极;
4、读书犹如品尝香醇的美酒,可以使你陶醉其中;
5、读书犹如聆听智者的教诲,可以使你茅塞顿开。
扩展资料:
在仿写时必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,"失之一词,谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设。或总分或并列等,都必须合规格。
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读书是清茶,可以滋润心灵;
读书是微风,可以拂去尘埃;
读书是灯火,可以照亮黑暗。
读书是微风,可以拂去尘埃;
读书是灯火,可以照亮黑暗。
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2019-04-08 · 知道合伙人教育行家
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她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。
我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
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读书犹如畅饮甘甜的清泉,使你酣畅淋漓;读书犹如游览美妙的山水,使你心旷神怡;读书犹如攀登进步的阶梯,使你登峰造极.读书犹如品尝香醇的美酒,使你陶醉其中...
读书是清茶,可以滋润心灵;
读书是微风,可以拂去尘埃;
读书是灯火,可以照亮黑暗。
读书是清茶,可以滋润心灵;
读书是微风,可以拂去尘埃;
读书是灯火,可以照亮黑暗。
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