Question

高中地理教学中如何提高学生的地理素养

Answer 1

　　从2019年秋季开始全国范围内启动中小学生教程改版，地理学科也不例外。教材最大的改变就是为了适应不同学生学习地理的目的。第一部分学生学习高中地理的想法就是为了通过高中地理学业水平考试，更直白点说，就是拿高中毕业文凭用的。第二部分学生学习高中地理的想法是把高中地理当作一门选考课程，参加高考用的。还有第三部分学生对地理感兴趣，高中毕业后还想在大学里继续深造地理专业。所以高中地理教科书就分成必修和选择性必修两大类。因此，高中地理教学中对学生的地理素养的要求也差异较大，但不管怎么说，传道授业解惑的本质是不变的，前一轮新课程提出四大能力的要求还是不变的，下面简单谈几点：
　　1、我们要提高学生学习地理的兴趣。从生活角度说，现代社会每个人都需要地理基本知识。比如说，有些人开了导航，还是迷了路，开错了路线，就是因为他们的方向感太差。学了地理，却认不出天上的一个星星，不知道地质灾害的基本避险知识，没有形成地理综合性思维方式等等。
　　2、我们要提高学生的地理思维能力。从高考角度说，地理信息题是这几年常考常新的出题方式。因此，我们在教学中就应该多收集新素材，让学生的知识面更广，眼界更高。对选择性必修的内容，要做到讲深、讲透、讲全，着重开展逻辑思维的训练和综合表达的训练。
　　3、我们要树立正确的人地关系理念。对未来社会来说，公民的地理素养是不能缺失的。