配制一定物质的量浓度的溶液的原理,仪器,步骤,注意事项,作用
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以配置NaCl为例
仪器药品:
容量瓶
(150毫升)
烧杯
(100毫升)
玻璃棒
胶头滴管
药匙
滤纸
托盘天平
NaCl(固体)
蒸馏水
物质的量浓度计算公式
是:
C
B
=
n
B
/
V
二、一定物质的量浓度溶液的配制
在实验室用NaCl固体配制250mL0.1mol/L
NaCl溶液
∵n(NaCl)=c(NaCl)
×V(NaCl)
=0.1mol/L×0.25L=0.025mol
∴m(NaCl)=n(NaCl)
×M(NaCl)
=0.025mol×58.5g/mol=1.46g
[学生活动]计算氯化钠质量
[详细讲解]
配制一定物质的量浓度的溶液步骤
•计算:
NaCl的质量
•称量:(天平的使用)
•溶解:在烧杯中用100毫升蒸馏水使之完全溶解(注意:应冷却,不可在容量瓶中溶解,为什么?)
•转移:移入250mL容量瓶。(需要使用到什么仪器?)
•洗涤:洗涤烧杯和玻璃棒两至三次。(思考:为什么?)
•
定容
:加水到接近刻度1-2厘米时,改用胶头滴管加水到刻度。(为什么?)
•摇匀、贮存:存放于
试剂瓶
。(溶液能否保持在容量瓶中?)
容量瓶的介绍:
1、构造:磨口、细颈、底平。
2、特点:
(1)容量瓶上注明温度和容量;
(2)容量瓶上只有刻线而无刻度。
3、使用范围:专门用来配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液
4、注意事项(1)
瓶塞
不漏液;(2)不可装热或冷的液体;(3)不许存放液体或进行化学反应。
[学生活动]
实验:容量瓶的检漏
使用托盘天平应注意哪些操作要点?
(1)使用前应调整天平的零点;
(2)两个托盘上各放一张大小相同的称量纸;
(3)称量时遵循左物右码;
(4)用镊子夹取砝码应从大到小顺序;
(5)称量完毕应将砝码回盒,
游码
归零。
问题探究(诱思)
在
配制溶液
中哪些操作可能引起溶液浓度的误差?
提示:根据计算公式C
B
=
n
B
/
V,能够引起
nB
和V
增大或减小的操作都会引起溶液浓度的误差。
三、讨论与思考
1、为什么要将烧杯中的溶液冷却至室温后再转入容量瓶?
2、为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒?为何要将洗涤后的溶液要注入容量瓶中?
3、为什么要轻轻振荡容量瓶,使容量瓶中的溶液充分混合?
4、为何要改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度?
仪器药品:
容量瓶
(150毫升)
烧杯
(100毫升)
玻璃棒
胶头滴管
药匙
滤纸
托盘天平
NaCl(固体)
蒸馏水
物质的量浓度计算公式
是:
C
B
=
n
B
/
V
二、一定物质的量浓度溶液的配制
在实验室用NaCl固体配制250mL0.1mol/L
NaCl溶液
∵n(NaCl)=c(NaCl)
×V(NaCl)
=0.1mol/L×0.25L=0.025mol
∴m(NaCl)=n(NaCl)
×M(NaCl)
=0.025mol×58.5g/mol=1.46g
[学生活动]计算氯化钠质量
[详细讲解]
配制一定物质的量浓度的溶液步骤
•计算:
NaCl的质量
•称量:(天平的使用)
•溶解:在烧杯中用100毫升蒸馏水使之完全溶解(注意:应冷却,不可在容量瓶中溶解,为什么?)
•转移:移入250mL容量瓶。(需要使用到什么仪器?)
•洗涤:洗涤烧杯和玻璃棒两至三次。(思考:为什么?)
•
定容
:加水到接近刻度1-2厘米时,改用胶头滴管加水到刻度。(为什么?)
•摇匀、贮存:存放于
试剂瓶
。(溶液能否保持在容量瓶中?)
容量瓶的介绍:
1、构造:磨口、细颈、底平。
2、特点:
(1)容量瓶上注明温度和容量;
(2)容量瓶上只有刻线而无刻度。
3、使用范围:专门用来配制一定体积、一定物质的量浓度的溶液
4、注意事项(1)
瓶塞
不漏液;(2)不可装热或冷的液体;(3)不许存放液体或进行化学反应。
[学生活动]
实验:容量瓶的检漏
使用托盘天平应注意哪些操作要点?
(1)使用前应调整天平的零点;
(2)两个托盘上各放一张大小相同的称量纸;
(3)称量时遵循左物右码;
(4)用镊子夹取砝码应从大到小顺序;
(5)称量完毕应将砝码回盒,
游码
归零。
问题探究(诱思)
在
配制溶液
中哪些操作可能引起溶液浓度的误差?
提示:根据计算公式C
B
=
n
B
/
V,能够引起
nB
和V
增大或减小的操作都会引起溶液浓度的误差。
三、讨论与思考
1、为什么要将烧杯中的溶液冷却至室温后再转入容量瓶?
2、为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒?为何要将洗涤后的溶液要注入容量瓶中?
3、为什么要轻轻振荡容量瓶,使容量瓶中的溶液充分混合?
4、为何要改用胶头滴管滴加蒸馏水至刻度?
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