四年级下册语文第九课自然之道生字
人教版四年级下册第三单元以“大自然的启示”为专题，而《自然之道》是本单元的第一篇主体课文。我在此整理了四年级下册语文第九课《自然之道》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级下册语文第九课《自然之道》生字
1【幼】
读音：yòu
巧记：用“力”掀掉玄字头(幺)。
字义：①年纪小，初出生的，跟“老”相对 ②小孩儿
组词：①幼虫 幼儿 幼苗 ②扶老携幼
造字：会意法
造句：蝴蝶的幼虫，大多都是害虫。
笔顺： “幺”两个撇折斜势一致;“力”撇向左下伸。
2【滩】
读音：tān
巧记：“又”去“淮”河边。
字义：河、海边淤积成的平地或水中的沙洲
组词：沙滩 海滩 河滩 盐滩 滩地
造字：形声法
造句：我在沙滩上拾了许多美丽的贝壳。
笔顺： 左右笔画要紧凑。“隹”左竖长，四横长短不同。
字歌：原本是个难 出手来分摊 水退沙滩露 病重人易瘫
3【侦】
读音：zhēn
巧记：一人(亻)坚“贞”不屈。
字义：探听，暗中察看
组词：侦察 侦办 侦讯 侦探 侦破 侦察机 侦查案件
造字：形声法
造句：小白兔从笼子里探出头来，好像在侦察情况。
笔顺： 左窄右宽。右部撇伸展，末笔点有力，稳住重心。
4【嘲】
读音：cháo
巧记：嘴巴(口)“朝”前，专揭人短。
字义：讥笑，取笑
组词：嘲笑 嘲讽 嘲弄 嘲谑 自我解嘲 冷嘲热讽
造字：形声法
造句：嘲笑别人是不礼貌的行为。
笔顺： 左部偏小，位置偏上;“月”形长，中间两横短。
5【啄】
读音：zhuó
巧记：一“口”吃去家半边，剩下一点落中间(豖)。
字义：鸟类用嘴叩击或吃食
组词：啄食 啄米 啄木鸟
造字：形声法
造句：啄木鸟是益鸟，我们要保护它。
笔顺： “口”要小，位于“豖”左边中上部。
6【企】
读音：qǐ
巧记：行“人”“止”步盼望着。
字义：①希望，盼望 ②踮着脚跟
组词：①企图 企盼 企望 ②企足而待
造字：会意法
造句：企图分裂国家的人一定没有好下场。
笔顺： “人”撇捺宜伸展，盖住下部;“止”底横稍长。
7【愚】
读音：yú
巧记：有“心”求偶没人(禺)理。
字义：①傻，笨 ②愚弄，欺骗 ③谦辞
组词：①.愚蠢 愚人 ②愚弄 ③愚兄 愚见
造字：会意法
造句：不懂得珍惜时间的人是愚蠢的人。
笔顺： “禺”下部宽于上部，中竖直;“心”三点呼应。
字歌：走着会遇见 偶像在人前 有心不愚笨 寓所惹人恋
8【返】
读音：fǎn
巧记：“反”坐龙船(辶)归(字义)。
字义：回，归
组词：返工 往返 返回 返还 返航 返校 流连忘返
造字：形声法
造句：江南的美景令我流连忘返。
笔顺： “辶”捺要平;“反”末笔是长点。
字歌：有贝需要贩 奔走忙往返 伙食有米饭 木材做地板
9【蠢】
读音：chǔn
巧记：“三”“人”一天(日)捉两“虫”。
字义：①愚笨，笨拙 ②虫子爬动
组词：①蠢事 蠢才 蠢货 ②蠢动
造字：形声法
造句：聪明的人有时候也会做蠢事。
笔顺： 上部撇捺伸展，盖住下边;下部右边“虫”略大。
字歌：小虫名为蝽 爬到椿树上 蠢蠢欲动时 碰上一螳螂
10【拦】
读音：lán
巧记：挑出一半(扌)，烂掉一半(兰)。
字义：遮拦，阻挡，阻止
组词：拦挡 阻拦 拦堵 拦劫 拦网 拦路虎 拦道木
造字：形声法
造句：我们学习时遇到“拦路虎”，得勤动脑想办法。
笔顺： “扌”提左伸右缩;“兰”三横间距匀称，下横略长。
11【鸥】
读音：ōu
巧记：“鸟”类保护“区”。
字义：鸟名，羽毛多为白色，翅长而尖，生活在湖海上，捕食鱼、螺等
组词：海鸥 银鸥 燕鸥 鸥水相依
造字：形声法
造句：海鸥在海面上自由地飞翔。
笔顺： “鸟”形体较长，竖折折钩的钩方向对应字心。
字歌：地址在西欧 海鸟有海鸥 用殳来殴斗 放言把歌讴
12【帽】
读音：mào
巧记：毛“巾”身边藏，感“冒”好预防。
字义：①帽子 ②作用或形状像帽子的东西
组词：①帽子 草帽 ②笔帽儿 螺(luó)丝帽儿
造字：形声法
造句：今天，苏珊戴了一顶特别漂亮的帽子。
笔顺： 右部上宽下窄，右上部两横不要与两竖连接。
13【吁】
读音：xū
巧记：一“口”站“于”前，唉声又叹气。
字义：①叹息 ②文言叹词，表示惊疑
组词：①长吁短叹
造字：形声法
造句：她整天长吁短叹的，似乎有诉不尽的烦恼。
笔顺： 左窄右宽。“于”下横长，弯钩有力。
字歌：抬头望天宇 草下藏山芋 走过迂回路 张口喘吁吁
14【彻】
读音：chè
巧记：双立人(彳)，用刀“切”，一个不留全通透。
字义：通，透
组词：彻底 彻悟 彻查 彻夜 彻骨 彻头彻尾 冷风彻骨
造字：会意法
造句：这段特殊的经历让他彻底改变了。
笔顺： “彳”两撇右端要对齐;“切”竖提不能过长。
字歌：开水把茶沏 石块把墙砌 洞穴藏窃贼 双人查彻底
四年级下册语文第九课《自然之道》练习题
一、我能看拼音写汉字。
yòu guī shā tān zhēn chá qǐ tú
( )( )( )( )
yú chǔn fǎn huí hǎi ōu bǔ jiù
( )( )( )( )
二、我是火眼金睛，我能比一比再分别组词。
摊( )潮( )琢( )遇( )
滩( )嘲( )啄( )愚( )
犯( )殴( )于( )砌( )
返( )欧( )吁( )彻( )
三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。
1.( )先( )后：_____________________________________________
2.( )( )而出：_____________________________________________
3.气喘( )( )：_____________________________________________
4.( )不可( )：_____________________________________________
四、我能当好小法官，判断对错。(对的写“t”,错的写“f”)
1.“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。( )
2.“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。( )
3. “突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出，这是一个比喻句。( )
4. 这篇课文告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。( )
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