四年级下册语文第九课自然之道生字
人教版四年级下册第三单元以“大自然的启示”为专题,而《自然之道》是本单元的第一篇主体课文。我在此整理了四年级下册语文第九课《自然之道》生字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
四年级下册语文第九课《自然之道》生字
1【幼】
读音:yòu
巧记:用“力”掀掉玄字头(幺)。
字义:①年纪小,初出生的,跟“老”相对 ②小孩儿
组词:①幼虫 幼儿 幼苗 ②扶老携幼
造字:会意法
造句:蝴蝶的幼虫,大多都是害虫。
笔顺: “幺”两个撇折斜势一致;“力”撇向左下伸。
2【滩】
读音:tān
巧记:“又”去“淮”河边。
字义:河、海边淤积成的平地或水中的沙洲
组词:沙滩 海滩 河滩 盐滩 滩地
造字:形声法
造句:我在沙滩上拾了许多美丽的贝壳。
笔顺: 左右笔画要紧凑。“隹”左竖长,四横长短不同。
字歌:原本是个难 出手来分摊 水退沙滩露 病重人易瘫
3【侦】
读音:zhēn
巧记:一人(亻)坚“贞”不屈。
字义:探听,暗中察看
组词:侦察 侦办 侦讯 侦探 侦破 侦察机 侦查案件
造字:形声法
造句:小白兔从笼子里探出头来,好像在侦察情况。
笔顺: 左窄右宽。右部撇伸展,末笔点有力,稳住重心。
4【嘲】
读音:cháo
巧记:嘴巴(口)“朝”前,专揭人短。
字义:讥笑,取笑
组词:嘲笑 嘲讽 嘲弄 嘲谑 自我解嘲 冷嘲热讽
造字:形声法
造句:嘲笑别人是不礼貌的行为。
笔顺: 左部偏小,位置偏上;“月”形长,中间两横短。
5【啄】
读音:zhuó
巧记:一“口”吃去家半边,剩下一点落中间(豖)。
字义:鸟类用嘴叩击或吃食
组词:啄食 啄米 啄木鸟
造字:形声法
造句:啄木鸟是益鸟,我们要保护它。
笔顺: “口”要小,位于“豖”左边中上部。
6【企】
读音:qǐ
巧记:行“人”“止”步盼望着。
字义:①希望,盼望 ②踮着脚跟
组词:①企图 企盼 企望 ②企足而待
造字:会意法
造句:企图分裂国家的人一定没有好下场。
笔顺: “人”撇捺宜伸展,盖住下部;“止”底横稍长。
7【愚】
读音:yú
巧记:有“心”求偶没人(禺)理。
字义:①傻,笨 ②愚弄,欺骗 ③谦辞
组词:①.愚蠢 愚人 ②愚弄 ③愚兄 愚见
造字:会意法
造句:不懂得珍惜时间的人是愚蠢的人。
笔顺: “禺”下部宽于上部,中竖直;“心”三点呼应。
字歌:走着会遇见 偶像在人前 有心不愚笨 寓所惹人恋
8【返】
读音:fǎn
巧记:“反”坐龙船(辶)归(字义)。
字义:回,归
组词:返工 往返 返回 返还 返航 返校 流连忘返
造字:形声法
造句:江南的美景令我流连忘返。
笔顺: “辶”捺要平;“反”末笔是长点。
字歌:有贝需要贩 奔走忙往返 伙食有米饭 木材做地板
9【蠢】
读音:chǔn
巧记:“三”“人”一天(日)捉两“虫”。
字义:①愚笨,笨拙 ②虫子爬动
组词:①蠢事 蠢才 蠢货 ②蠢动
造字:形声法
造句:聪明的人有时候也会做蠢事。
笔顺: 上部撇捺伸展,盖住下边;下部右边“虫”略大。
字歌:小虫名为蝽 爬到椿树上 蠢蠢欲动时 碰上一螳螂
10【拦】
读音:lán
巧记:挑出一半(扌),烂掉一半(兰)。
字义:遮拦,阻挡,阻止
组词:拦挡 阻拦 拦堵 拦劫 拦网 拦路虎 拦道木
造字:形声法
造句:我们学习时遇到“拦路虎”,得勤动脑想办法。
笔顺: “扌”提左伸右缩;“兰”三横间距匀称,下横略长。
11【鸥】
读音:ōu
巧记:“鸟”类保护“区”。
字义:鸟名,羽毛多为白色,翅长而尖,生活在湖海上,捕食鱼、螺等
组词:海鸥 银鸥 燕鸥 鸥水相依
造字:形声法
造句:海鸥在海面上自由地飞翔。
笔顺: “鸟”形体较长,竖折折钩的钩方向对应字心。
字歌:地址在西欧 海鸟有海鸥 用殳来殴斗 放言把歌讴
12【帽】
读音:mào
巧记:毛“巾”身边藏,感“冒”好预防。
字义:①帽子 ②作用或形状像帽子的东西
组词:①帽子 草帽 ②笔帽儿 螺(luó)丝帽儿
造字:形声法
造句:今天,苏珊戴了一顶特别漂亮的帽子。
笔顺: 右部上宽下窄,右上部两横不要与两竖连接。
13【吁】
读音:xū
巧记:一“口”站“于”前,唉声又叹气。
字义:①叹息 ②文言叹词,表示惊疑
组词:①长吁短叹
造字:形声法
造句:她整天长吁短叹的,似乎有诉不尽的烦恼。
笔顺: 左窄右宽。“于”下横长,弯钩有力。
字歌:抬头望天宇 草下藏山芋 走过迂回路 张口喘吁吁
14【彻】
读音:chè
巧记:双立人(彳),用刀“切”,一个不留全通透。
字义:通,透
组词:彻底 彻悟 彻查 彻夜 彻骨 彻头彻尾 冷风彻骨
造字:会意法
造句:这段特殊的经历让他彻底改变了。
笔顺: “彳”两撇右端要对齐;“切”竖提不能过长。
字歌:开水把茶沏 石块把墙砌 洞穴藏窃贼 双人查彻底
四年级下册语文第九课《自然之道》练习题
一、我能看拼音写汉字。
yòu guī shā tān zhēn chá qǐ tú
( )( )( )( )
yú chǔn fǎn huí hǎi ōu bǔ jiù
( )( )( )( )
二、我是火眼金睛,我能比一比再分别组词。
摊( )潮( )琢( )遇( )
滩( )嘲( )啄( )愚( )
犯( )殴( )于( )砌( )
返( )欧( )吁( )彻( )
三、我能将下面的词语补充完整并解释它们的意思。
1.( )先( )后:_____________________________________________
2.( )( )而出:_____________________________________________
3.气喘( )( ):_____________________________________________
4.( )不可( ):_____________________________________________
四、我能当好小法官,判断对错。(对的写“t”,错的写“f”)
1.“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。( )
2.“沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。( )
3. “突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。”从划横线的词看出,这是一个比喻句。( )
4. 这篇课文告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。( )
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