如何有力地反驳别人的论点?
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在日常生活或工作中,我们很多时候是需要争论一些问题。谁要是在这些问题上交锋胜出,谁就可以获得更多的权限或者更多的资源。
所以如何让自己在辩论交锋中获得优势就显得尤其的重要。
而接下来我们会结合一个例子来重点要讲一下辩论中的一些反驳思路。
比如这个命题:“因为小明成绩好,所以小明应该当班长。”
在反驳思路里,有且只有三种方式来对论点进行反驳:
在这个例子中,前提是“小明成绩好”。我们可以一般从两个维度去进行打击:
首先说一下定义这个维度,比方说这里的“好”是否是真的好,好的标准的什么?在这个标准下小明的成绩还算不算好?等等……
然后再说一下范围这个维度,比方说,小明的成绩好是否所有的科目都好?是否存在偏科的情况?如果偏科了还能不能算好?等等……
选择合适的维度去打击对手的前提,往往对手结论很容易站不住脚。
在这个命题里,“小明成绩好”顶多只是“当班长”的一个充分条件。比如小王的成绩也很好,小王也可以当班长,为什么一定要小明当?
一旦前提只是一个充分条件的时候,它就不是唯一的选择。
强调理由与结论不相关。
比如,“当班长主要职责是负责管理班级,依赖的是一个人的领导能力与凝聚力,它跟人的学习成绩没有很大的相关性。成绩好比较适合去当学习委员,而班长应该选择更有领导力的同学。”
在上面的论述中,通过强调管理能力才是班长选择标准,指出原理由与结论不具有强相关性。
以上就是我对如何反驳的一些归纳总结,希望对大家有帮助。同学们在日常辩论中又经常遇到哪些精彩瞬间,欢迎在留言区讨论。
记得关注同时点个赞,你们的支持会是我最大的动力!
所以如何让自己在辩论交锋中获得优势就显得尤其的重要。
而接下来我们会结合一个例子来重点要讲一下辩论中的一些反驳思路。
比如这个命题:“因为小明成绩好,所以小明应该当班长。”
在反驳思路里,有且只有三种方式来对论点进行反驳:
在这个例子中,前提是“小明成绩好”。我们可以一般从两个维度去进行打击:
首先说一下定义这个维度,比方说这里的“好”是否是真的好,好的标准的什么?在这个标准下小明的成绩还算不算好?等等……
然后再说一下范围这个维度,比方说,小明的成绩好是否所有的科目都好?是否存在偏科的情况?如果偏科了还能不能算好?等等……
选择合适的维度去打击对手的前提,往往对手结论很容易站不住脚。
在这个命题里,“小明成绩好”顶多只是“当班长”的一个充分条件。比如小王的成绩也很好,小王也可以当班长,为什么一定要小明当?
一旦前提只是一个充分条件的时候,它就不是唯一的选择。
强调理由与结论不相关。
比如,“当班长主要职责是负责管理班级,依赖的是一个人的领导能力与凝聚力,它跟人的学习成绩没有很大的相关性。成绩好比较适合去当学习委员,而班长应该选择更有领导力的同学。”
在上面的论述中,通过强调管理能力才是班长选择标准,指出原理由与结论不具有强相关性。
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