孩子总是喜欢独自玩玩具，作为家长应该怎么让孩子学会分享？
孩子的生活方式是效仿身旁人的行为，而孩子平常了解较多的人便是父母，因此父母也变为孩子的效仿关键目标。成年人给孩子树立榜样仅仅最有效的家庭教育方法。假如孩子听见别的孩子要求可是不愿把小玩具出借他玩时，父母应当以儿童公平的真实身份，协助孩子们进一步商议一起游戏的方式，例如：“我俩一起玩”、“要不你先玩，玩好再帮我玩”这些，让孩子可以简易地先效仿，渐渐地也把自己当做相处工作经验的一部分，并且孩子的一些消极个人行为也会获得改进。
孩子假如抢玩具该怎么办？假如孩子很不愿意借出去自身的玩具，父母们不得不重视孩子的意向，不必骂孩子或是可以直接把小玩具藏起来，反而是要用商议的语气与孩子开展沟通交流，渐渐地正确引导孩子学习培训借小玩具和他人一起玩。
什么叫借？什么是拿？孩子针对“借”与“拿”的定义不清楚，当其他人拿自身小玩具的情况下，会感觉他人是取走自身的小玩具，因此便会发生斗争。假如这样的事情不明显得话，父母们可以先不必干预，让宝宝学习寻找一个均衡点，进而可以积累工作经验，长大以后更非常容易学好怎么和别人共处，也很容易学好自身处理事儿的方法。
此外在发生争执时，可以先把孩子抱走，减轻氛围，父母们一定不必和孩子说：“你怎么那麼小家子气”之类得话，想要以正脸激励的方法，塑造孩子掌握的“借”和“还”的含意。当别的孩子想玩孩子的小玩具时，有的父母会由于脸面，在没通过自身孩子的允许下，就立即将小玩具交给别的孩子玩。那样会让孩子越来越情绪不稳定，对自身的物品存有没有安全感。因此，父母对孩子的小玩具的分配上，最好是要事前通过孩子的允许。
故事效用，根据故事教孩子共享小玩具；大部分故事里头的主角也是孩子们会效仿的目标。许多小故事全是教孩子可以与朋友们一起共享小玩具，那样可以获得越来越多的开心。因此父母可以利用小故事，寓意故事等的方法，去告知孩子这种大道理，进而可以激起孩子怜悯之心与善心，还需要给孩子多一些训练共享的机遇，让孩子们可以在共享的历程中感受幸福。
孩子们最爱听故事，可是有的小宝宝年纪小，认知水平低、逻辑思维能力也比较弱，有的情况下对小故事的剧情不理解。此刻父母就可以根据共享、借、还立即教小宝宝，再将生活中的问题的不断地讲给宝宝听。让孩子了解假如父母说这句话，便会欢欢喜喜地将自身的小玩具给其他人玩。此外在日常的日常生活里，父母还需要多提示孩子应用那样的语言表达，而且协助孩子们感受到成功，让孩子在在潜意识中里对抢小玩具造成不太好的印像。总体来说，父母的不良习惯有可能会发送给孩子！假如父母很激情，孩子也会很善于共享，假如父母很小肚鸡肠，孩子镏铢必较的可能便会增大。因此，父母一定要给孩子塑造取好的楷模。
