老师的成语
有关于老师的成语
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。以下是我为大家整理的有关于老师的成语，仅供参考，希望能够帮助大家！
一、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。
二、门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
三、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
四、鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。
五、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。
六、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。
七、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
八、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。
九、严师益友：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。
十、孜孜不倦：勤奋努力，指工作或学习勤奋不知疲倦。
十一、冰寒于水：冰比水冷。比喻学生胜过老师。
十二、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
十三、废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
十四、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。
十五、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
十六、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。
十七、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。
十八、不辞劳苦：辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
十九、良师诤友：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。
二十、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。
二十一、同门共业：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。
二十二、冰寒于水：冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。
二十三、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
二十四、青出于蓝：比喻学生超过老师或后人胜过前人。
二十五、减师半德：谓只学到老师的一半。
二十六、立雪程门：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
二十七、循循善诱：指善于引导别人进行学习。
二十八、无师自通：没有老师的传授就能通晓。
二十九、桃李之教：指老师的教诲。
三十、无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。
三十一、严师畏友：严：严格。要求严格的`老师和朋友。
三十二、莘莘学子：莘莘：众多的样子。众多的学生。
三十三、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。
三十四、言传身教：言传：用言语讲解、传授;身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
三十五、诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。
三十六、桃李春风：比喻学生受到良师的谆谆教诲。
三十七、教无常师：受教育不必有固定的老师。
三十八、诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。
三十九、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
四十、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
四十一、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
四十二、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
四十三、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。
四十四、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。
四十五、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。
四十六、能者为师：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
四十七、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
四十八、研桑心计：形容善于经商致富。
四十九、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
五十、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
五十一、无私奉献：形容不求回报的付出。
五十二、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
五十三、呕心沥血：形容费尽心思。
五十四、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
五十五、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。
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