为自己的行为负责
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因为我的忘性太大,幼儿园时因为我的疏忽导致去学校时该拿的学习用具没有带,孩子没有办法参与班级活动很是受伤。孩子上小学一年级起,我要求他每天自己收拾书包,但我没有明确谁拿书包。
所以多数时候是孩子拿,也有时候是我帮孩子拎着,到车上再给他。结果某天早上我们按时到达学校门口后,才发现我们两个都没有拿书包。赶紧给老师打电话请个假,带着孩子就往回赶,虽然当时很着急,但是没有埋怨和指责。
晚上我们讨论这个事情,给孩子明确了书包的责任:每天早上孩子都要自己带好自己的书包,如果忘记带,我们就回头取,不能责备别人没提醒,如果落了作业类的东西在家,那自己想办法解决,比如向老师说明情况,借钱买作业本,或者向老师借手机给妈妈打电话。
自此后,孩子没有再落下过书包。虽然作业有时候会忘记装书包。
2
学校老师要求,孩子作业完成后要求家长签字确认或者在网上打卡,所以每天晚上无论多忙,作业一定都是要签的。
然后某一天,我太忙了,就忘记了孩子作业签字的事情,或许孩子也忘记提醒我了吧?反正第二天下午孩子放学回来一脸的委屈,说因为作业没有签字所以作业没有完成,老师罚了扫地,还有要把昨天的作业再做一遍。
我内心顿时充满愧疚,觉得孩子被罚,点名批评等挫折都是因我而起。孩子已经完成了他需要完成的部分,却因为我的人疏忽让孩子承担了后果。
我一直耿耿于怀,曾和很多人聊这个问题。有的家长说最挫败的就是怎么说孩子都不写作业,一直拖拉到很晚,父母还要半夜爬起来给孩子签字。最麻烦的是出差在外,家里爷爷奶奶辈的人识不得字,自然无法给孩子签字,可是不签字第二天孩子就要受罚,实在没有办法让孩子代签,还得受罚。
签字的目的是为了督促,不是为了惩罚。
3
最喜欢人本主义心理学派里的一个思想:每个人都应该为自己的行为负责。每个人都是一个独立的个体,有自己的思想自己的选择自己的做法,所以每个人都要为自己所做出的行为负责,因为自己的行为受自己的选择和做法的影响。而且每个人其实都有承担自己责任的能力。不能因为孩子小就放弃让孩子承担责任的机会。
4
所以孩子的责任感,需要自小就培养,不要担心孩子会犯错就剥夺了孩子成长的机会。
《少有人走的路》里说到有些父母是遇到问题就指责他人指责孩子,还有一种父母遇到问题或困难首先开始说“对不起我的错”。这都是没有分清楚谁的是谁的问题,容易一刀切的结果。
是家长的错,勇敢地承认错误,其实是给孩子树立的最好的榜样,是孩子的错,也给孩子提出来,看看他该怎么做才能不断进步。有人说,父母一般拉不开脸面向孩子道歉,所以特别容易出现嘴硬的现象,这其实就是不愿承担责任的表现。
还有一些家庭,孩子成绩好了,一切OK。如果学习不好了,成绩不高了,总喜欢指责对方:看看你天天不管孩子!遇到问题或困难,先要撇清一切关系。
为自己的行为负责,就是父母做好自己该做的事情,分清并承担自己的责任,让父母不再做清单式父母,直升机父母。
为自己的行为负责,就是孩子做好他自己的本质工作,学会自立自理,让父母少操心。
因为我的忘性太大,幼儿园时因为我的疏忽导致去学校时该拿的学习用具没有带,孩子没有办法参与班级活动很是受伤。孩子上小学一年级起,我要求他每天自己收拾书包,但我没有明确谁拿书包。
所以多数时候是孩子拿,也有时候是我帮孩子拎着,到车上再给他。结果某天早上我们按时到达学校门口后,才发现我们两个都没有拿书包。赶紧给老师打电话请个假,带着孩子就往回赶,虽然当时很着急,但是没有埋怨和指责。
晚上我们讨论这个事情,给孩子明确了书包的责任:每天早上孩子都要自己带好自己的书包,如果忘记带,我们就回头取,不能责备别人没提醒,如果落了作业类的东西在家,那自己想办法解决,比如向老师说明情况,借钱买作业本,或者向老师借手机给妈妈打电话。
自此后,孩子没有再落下过书包。虽然作业有时候会忘记装书包。
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学校老师要求,孩子作业完成后要求家长签字确认或者在网上打卡,所以每天晚上无论多忙,作业一定都是要签的。
然后某一天,我太忙了,就忘记了孩子作业签字的事情,或许孩子也忘记提醒我了吧?反正第二天下午孩子放学回来一脸的委屈,说因为作业没有签字所以作业没有完成,老师罚了扫地,还有要把昨天的作业再做一遍。
我内心顿时充满愧疚,觉得孩子被罚,点名批评等挫折都是因我而起。孩子已经完成了他需要完成的部分,却因为我的人疏忽让孩子承担了后果。
我一直耿耿于怀,曾和很多人聊这个问题。有的家长说最挫败的就是怎么说孩子都不写作业,一直拖拉到很晚,父母还要半夜爬起来给孩子签字。最麻烦的是出差在外,家里爷爷奶奶辈的人识不得字,自然无法给孩子签字,可是不签字第二天孩子就要受罚,实在没有办法让孩子代签,还得受罚。
签字的目的是为了督促,不是为了惩罚。
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最喜欢人本主义心理学派里的一个思想:每个人都应该为自己的行为负责。每个人都是一个独立的个体,有自己的思想自己的选择自己的做法,所以每个人都要为自己所做出的行为负责,因为自己的行为受自己的选择和做法的影响。而且每个人其实都有承担自己责任的能力。不能因为孩子小就放弃让孩子承担责任的机会。
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所以孩子的责任感,需要自小就培养,不要担心孩子会犯错就剥夺了孩子成长的机会。
《少有人走的路》里说到有些父母是遇到问题就指责他人指责孩子,还有一种父母遇到问题或困难首先开始说“对不起我的错”。这都是没有分清楚谁的是谁的问题,容易一刀切的结果。
是家长的错,勇敢地承认错误,其实是给孩子树立的最好的榜样,是孩子的错,也给孩子提出来,看看他该怎么做才能不断进步。有人说,父母一般拉不开脸面向孩子道歉,所以特别容易出现嘴硬的现象,这其实就是不愿承担责任的表现。
还有一些家庭,孩子成绩好了,一切OK。如果学习不好了,成绩不高了,总喜欢指责对方:看看你天天不管孩子!遇到问题或困难,先要撇清一切关系。
为自己的行为负责,就是父母做好自己该做的事情,分清并承担自己的责任,让父母不再做清单式父母,直升机父母。
为自己的行为负责,就是孩子做好他自己的本质工作,学会自立自理,让父母少操心。
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